分子动理论课件.pptVIP

读书找内容分子动理论的基本内容（三条）什么叫做扩散？扩散现象说明了什么？举例说明：1.分子不停地做无规则运动。2.分子间有引力3.分子间有斥力铅片金片将铅片和金片紧紧压在一起铅片金片五年后活动2：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？结论:分子之间存在着空隙观察与思考三、分子之间存在着相互作用力铁条不易被拉断，说明分子之间有引力，而空气不能无限被压缩，说明分子之间有斥力。生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？结论：分子之间存在斥力结论：分子之间存在着相互作用的引力和斥力分子之间有相互作用的引力和斥力当两个分子处于平衡位置时,引力等于斥力.当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力，对外表现为斥力.当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力，对外表现为引力.当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零.1、分子动理论的内容是：（1）物质是由（）组成的；（2）一切物体的分子都在（）；（3）分子之间存在着相互（）。2、不同的物质在（）时，彼此（）的现象叫做扩散。扩散现象说明（）。练习巩固填空题分子不停地做无规则的运动引力和斥力互相接触进入对方一切物体的分子都在不停地做无规则的运动;分子间存在着间隙3、“墙内开花墙外香”是现象，这说明。4、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间。5、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离，分子间没有。扩散分子间存在着引力分子在不停地做无规则的运动较大引力练习巩固填空题练习巩固选择题6、扩散现象说明A、物质是由大量分子组成的B、分子有一定质量、C、分子间有作用力D、一切物体的分子都在不停地做无规则运动7、下列现象能说明分子在不停地做规则运动的是A、液体和固体很难被压缩B、铁丝不易被拉断C、浸在盐水中的鸡蛋变咸D、汽车驶过，公路上扬起灰尘(D)(c)7、下列现象中不是扩散现象的是A、洒水车将水喷洒在地面上B、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满樟脑味C、一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水呈红色D、长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色(A)练习巩固选择题——林则徐上联的意思是：大海的宽广可以容纳众多河流；比喻人的心胸宽广可以包容一切；下联的意思是：千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望；借喻人只有做到没有世俗的欲望，才能达到大义凛然的境界。郭安凤学习目标：1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。2、学习文章以讲道理为主的论证方法，并能围绕论点举出有关的事例。3、正确地看待宽容，学会用宽容对待别人。提倡人与人之间的高尚的人格修养——宽容。初读课文质疑听读要求：注意文中生字词的读音；注意语气与节奏。再读课文理解宽容1、讲出作者观点。2、为什么要多一些宽容？3、怎么样才能做到宽容？“互谅、互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？4、文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”，是否多余？人与人相处，要多一些宽容。要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。不多余，是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚