15.4 测量：用电压表测量电压 课件 2025-2026学年物理沪科版九年级全一册.pptxVIP

导入新课观察与思考思考：如图，导管中的之所以形成“水流”，是因为有水压，水压不同，形成的水流也不同。那么，电流形成的条件是什么呢？是有电压吗？

第十五章?电与电路第四节测量：用电压表测量电压（新课）

学习目标1.能完成“用电压表测量电压”的实验，会正确选择电压表的量程。2.能将电压表正确接入电路进行测量，能正确读取电压表的示数；3.能按要求完成实验报告。

01提出学习任务任务二：电压表任务一：电压任务三：实验：用电压表测电压

02解决任务实验方法任务一、电压1.电流的形成原因【实验器材】【实验过程】两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线。（1）如图甲所示，干电池没有接入电路中，观察小灯泡是否发光。（2）如图乙、丙所示，把小灯泡接入电路中，第一次用一节干电池做电源，第二次用二节干电池做电源，观察小灯泡的亮度。【实验现象】不接电池小灯泡不亮；一节电池小灯泡发光暗；两节电池小灯泡发光亮。

02解决任务实验方法2.用类比法认识电压将水流类比电流，水压类比电压，如图。抽水机提供水压使水管中的水做定向流动电源提供电压使电路中的电荷定向运动，形成电流电压是形成电流的原因。

02解决任务实验方法3.电压及其单位水压有大小，电压有高低。电压用字母U表示，国际单位是伏特，简称伏，符号是V。比伏大的单位有千伏（kV）和比伏小的单位有毫伏（mV）。他们之间的换算关系是：1kV=________V1V=________mV1031034.常见的电压值

02解决任务实验方法小结（1）电压是形成电流的原因，因此有电流就一定有电压，但有电压不一定有电流。要在电路中得到持续电流，必须满足两个条件：①有电源提供电压；②电路是通路。（2）表述电压时，不能说是哪一点的电压，必须指明是“哪个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”。

02解决任务实验方法任务一、电压表我们通常用电压表测量电压，电压表在电路中的符号是，如图是实验室常见的电压表。1.认识电压表2.电压表的结构3.电压表的使用（1）使用前进行调零

02解决任务实验方法（2）电压表要与被测用电器并联（3）让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出（4）被测电压的大小不能超过电压表的量程

02解决任务实验方法(5)电压表的读数确定量程：0--3V分度值：1V/10＝0.1V确定大格刻度：1V×2=2V确定小格刻度：0.1V×5=0.5V最终示数：2V+0.5V=2.5V同学们练习读出示数指针在同一处时，大量程读数是小量程的5倍

02解决任务实验方法小结一个不能：不能超过电压表的测量范围。两个必须：将电压表必须并联在所测量的部分电路两端；电流必须从电压表的正接线柱进，负接线柱出。三先三后：先调零后使用；先看清分度值后读数；先画图后连接。

02解决任务实验方法任务三、实验：用电压表测量电压【实验目的】【实验器材】1.学习使用电压表。2.测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压。电池、电池盒、电压表、小灯泡、开关及导线。

02解决任务实验方法【实验步骤】1.选择电压表的恰当量程，然后把电压表直接接在电源两端。闭合开关，指针稳定后电压表的示数可视为电源的电压，在自己设计的实验表格中记录测量数据。换成一节电池，重复实验。

02解决问题实验方法2.根据电源电压选择电压表的恰当量程。按照图所示的电路图将实验器材连接起来，闭合开关，待指针稳定后，读出并记录电压表示数。【实验结论】写出测得的电源电压和小灯泡两端的电压。

02解决问题实验方法【交流讨论】1.比较电压表和电流表的使用，有哪些异同?2.如果电路中有两个小灯泡串联，该怎样分别测它们的电压?猜一猜它们的电压与电源电压有怎样的关系?

03体悟巩固【例题1】下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（）D【例题2】在图所示电路中，用笔画线代替导线把电压表接入电路，使电压表测小灯泡L2两端的电压。

04拓展衍生【例题3】如图所示为一电压表的表盘，此时指针示数为______V；若用的是另一量程，指针位置不变，示数是______V。【例题4】如图所示电路，请用笔画线表示导线完成电路连接。要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，导线不能交叉。

05小结回顾本节课你学到了什么?分层作业完成校本作业?

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