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利用PBL模式优化园林效果图教学评估标准.docx

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    利用PBL模式优化园林效果图教学评估标准

    说明

    园林效果图的设计往往需要团队合作，学生在PBL模式下能够通过团队项目的方式提升自己的沟通与协作能力。通过与团队成员的讨论和协调，学生能够更好地理解团队合作的重要性，并在实践中学会如何高效地分工合作，共同完成设计任务。这种能力在今后的职业生涯中将大有裨益，尤其是在园林设计领域，团队合作和项目管理是非常重要的能力。

    尽管PBL模式下的教学可以充分利用真实项目，但由于资源限制，可能无法提供完全真实的项目场景。为解决这一问题，教师可以利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术手段，模拟真实的园林效果图设

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