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利用生成式AI实现数字教材的智能辅助教学功能
前言
生成式AI技术虽然为数字教材建设带来了创新,但也要求教育资源具备一定的技术支持。对于技术较为落后的地区或教育资源不足的学校,如何平衡AI技术的应用和传统教育资源的共享,是需要解决的重要问题。
在生成式AI的帮助下,学习者能够共同生成和共享学习内容。例如,通过AI支持的协同写作工具,学习者可以在小组内共同编辑和改进学习材料,这种方式增强了学习的合作性,并且让每个成员都能在创造内容的过程中加深对知识的理解。AI会根据各成员的贡献和学习进度,进行个性化的建议和指导,以确保小组协作能够高效进行。
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