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幼儿园教师学习师德师风心得体会
教育是心灵的艺术，而幼儿园教育则是这门艺术中最柔软、最温暖的起点。作为一名在一线工作了七年的幼儿园教师，我曾以为自己对“师德师风”的理解足够深刻——不过是耐心、爱心、责任心的总和。但当我系统学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件，参与园所组织的师德专题培训，与同行们深入交流教育实践中的困惑与感悟后，我才惊觉自己对“师德”的认知远未触及本质。那些被我视作“日常习惯”的言行背后，原来都沉淀着教育者的价值选择；那些被我忽略的细节里，藏着对“学高为师，身正为范”最本真的诠释。
一、从“职业要求”到“生命共鸣”：重新理解师德的温度
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