2022年高考语文作文范文及写作指导.docxVIP

2022年高考语文作文范文及写作指导

高考作文，作为语文试卷的压轴大戏，不仅是对考生语言文字运用能力的综合考查，更是对其思想深度、思维品质及人文素养的全面检验。2022年高考语文作文题目（以全国新高考I卷为例，“本手、妙手、俗手”）以围棋术语为引，引导考生思考基础与创新、稳健与突破的辩证关系，具有很强的现实意义和思辨色彩。本文将结合该题目，提供写作指导与范文示例，以期为广大考生提供有益的借鉴。

一、真题回顾与审题立意

题目呈现：

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

审题要点：

1.关键词把握：“本手”、“妙手”、“俗手”是核心概念，必须准确理解其内涵及相互关系。“本手”是基础、是常规、是根基；“妙手”是创新、是突破、是升华；“俗手”是误区、是浮躁、是根基不牢的表现。

2.关系辨析：材料明确指出“本手是基础，妙手是创造”，“对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手”。这揭示了三者之间的递进关系和条件关系：基础是创新的前提，急于求成则易入歧途。

3.启示意义：“以上材料对我们颇具启示意义”，这要求考生不能停留在对围棋术语的解释，必须将其引申到更广阔的人生、社会、文化、科技等领域，谈对个人成长、事业发展、国家建设等方面的启示。

4.立意方向：

*厚植基础，方能妙笔生花（强调基础的重要性）。

*循序渐进，忌急于求成（反对浮躁，提倡稳健）。

*深刻理解“本手”，方能成就“妙手”（探讨基础与创新的辩证统一）。

*警惕“俗手”，避免因小失大（反思错误做法及其危害）。

*在夯实基础的前提下勇于创新，追求卓越。

二、写作思路与结构布局

总体思路：

引述材料，阐释概念内涵-分析三者关系，确立中心论点-多角度、多层面展开论证（可结合个人、社会、国家等层面）-联系现实，指出启示意义-总结升华，发出号召。

结构建议：

1.引论（开头）：简述材料，引出“本手”、“妙手”、“俗手”的话题，点明其启示意义，提出中心论点。例如，可将三者比喻为人生成长或事业发展的不同阶段与境界。

2.本论（主体）：

*分论点一：阐释“本手”的重要性。为什么“本手”是基础？可以举个人学习、技能掌握、科学研究、文化传承等方面的例子，说明打牢基础的必要性。如达芬奇画蛋、王羲之临池学书、航天工程的每一个精密零件等。

*分论点二：论述“妙手”的价值及其与“本手”的关系。“妙手”并非凭空而来，而是建立在对“本手”深刻理解和熟练掌握之上的灵感与创造。可以举科学发现、艺术创作、技术革新等领域的例子，如爱因斯坦的相对论（基于经典物理的深厚积累）、屠呦呦发现青蒿素（基于对中医药典籍的深入研究和现代科学实验的结合）。

*分论点三：剖析“俗手”的危害及产生根源。“俗手”往往源于对“本手”理解不深，急于求成，或片面追求表面光鲜。可以联系社会现象，如一些地方的政绩工程、学术不端行为、浮躁的网红经济等，分析其危害。

*（可选）分论点四：如何处理三者关系，实现从“本手”到“妙手”的跨越，避免“俗手”。强调脚踏实地、潜心钻研、厚积薄发、精益求精的精神。

3.结论（结尾）：总结全文，呼应开头，再次强调中心论点，并联系青年一代的使命与担当，发出在新时代背景下，既要夯实基础，又要勇于创新，追求卓越的号召。

三、素材积累与论证方法

素材方向：

*个人成长：学习过程（如语言学习、技能训练）、名人成长故事（如爱迪生发明电灯的thousandsofattempts，实为“本手”的积累）。

*科技创新：中国航天事业的发展（从“神舟”到“嫦娥”再到“祝融”，每一步都是坚实的“本手”）、高铁技术的突破、芯片研发的艰辛与坚持。

*文化传承与创新：京剧等传统艺术的传承与现代化改编、故宫文创的成功（基于对传统文化“本手”的深刻理解与创新表达）。

*企业发展：华为的技术研发投入（“本手”）与5G技术领先（“妙手”）、一些企业因急功近利（“俗手”）而昙花一现。

*名言警句：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（老子，强调基础）；“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（荀子，强调积累）；“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”（刘勰，强调实践与基础）。

论