《世界经典神话与传说故事·希腊神话》课件.pptVIP

※希腊神话故事中人物众多，个性鲜明。你对哪一位神祇或英雄人物最感兴趣？为他（她）设计一张名片。人物名片姓名：身份（或别称）：个性特点（或特别之处）：对他的评价：※选择自己最感兴趣的一两个故事填写脉络表格（或画一画故事情节图）。故事主人公起因经过结果主要故事内容法厄同再三恳求，无奈同意无法驾驭，肆意狂奔坠毁大地，带来灾难法厄同从父亲太阳神那里取走太阳车，却因为无法驾驭从天空坠毁，给大地造成很大灾难。挑选自己阅读过程中获得的印象最深的知识，出题目考一考同组小伙伴，比比谁最棒！（可分成三个难度等级，列出考题单）1.挑选书中想象最奇特、写得最有意思的精彩片段读给同伴听。2.故事中解释了什么自然现象或者寄托古人什么美好愿望？说给小伙伴听听。我的阅读收获我觉得想象最奇特的地方或描写最奇美的语句我发现故事解释了什么现象（或寄托古人什么愿望）统编小学语文四年级上册“快乐读书吧”【阅读交流】失去爱女四处找寻伤心欲绝大地荒芜还是婴儿就显神力掐死毒蛇终成英雄海边玩耍公牛驮走嫁给宙斯大陆得名德墨忒尔代达罗斯俄耳甫斯欧罗巴赫拉克勒斯法厄同宙斯阿波罗……希腊神话故事中人物众多，个性鲜明。你对哪一位神祇或英雄人物最感兴趣？为他（她）设计一张名片。人物名片姓名：身份（或别称）：个性特点（或特别之处）：对他的评价：你对哪一位神祇或英雄人物最感兴趣？结合课前设计的人物名片，先在小组内交流，再汇报展示。人物卡片姓名：身份（或别称）：特点（或本领）：对他的评价：人物名片姓名：身份（或别称）：个性特点（或特别之处）：对他的评价：【育才小学四（1）班袁顷倚】【育才小学四（1）班赵晟楠】【育才小学四（1）班学生】读一读、说一说：在阅读中你发现了哪些神奇的想象？读读相关句子，说说感受。交流时先讲清楚是哪个故事，在书本第几页，再读相关句子，说说神奇在哪里？……大火蔓延到了草原，烧毁了庄稼，很多城市都浓烟滚滚，很多国家和人们都被烧成了黑色，山区和森林成了一片火海……大海开始萎缩，从前的海面如今变成了沙漠。珀耳塞福涅回到大地的半年，万物竞生，德墨忒尔也高兴地赐出五谷，这段时间成为大地上的春夏两季。而回到冥界的半年，大地就进入了深秋和隆冬……他咬痛了赫拉，于是赫拉生气地把他放到了地上，同时有一些乳汁溅洒在天空形成了银河。牛一直在一望无际的大海里游着。它十分灵巧地分开了海水，竟没让一滴水溅到姑娘身上。就这样，两个人张开翅膀开始飞翔。父亲飞在前边，就像一只领着雏鸟出窝练习飞行的老鸟一样。……他们飞过萨玛斯岛，又飞过提罗斯和培罗斯，一个个海岸被甩在身后。一切有生命和没有生命的东西都追随他。他能用音乐驱动山坡上的石头，改变河水的航道。········································▲理清脉络简单讲。对照课前制作的故事脉络图，简单说说故事梗概。故事的起因、经过、结果要讲清楚哟！【育才小