《七色花》自主阅读推进活动.pptxVIP

统编版教材二年级下册“快乐读书吧”推荐书目《七色花》整本书阅读自主阅读推进活动

任务一：梳理故事内容1.回顾愿望清单。珍妮用七色花实现了哪些愿望？

任务一：梳理故事内容

任务一：梳理故事内容1.回顾愿望清单。珍妮用七色花实现了哪些愿望？

任务一：梳理故事内容阅读《十二个月》，选择合适的方式画出十二个月帮助小女孩的过程。

任务一：梳理故事内容老太婆一次又一次地提出要求，每一次的要求对应着大海的变化。在书上画出老太婆的愿望和大海的变化，试着填写表格。老太婆的愿望大海的变化木盆大海在轻微地起着波浪

任务一：梳理故事内容老太婆一次又一次地提出要求，每一次的要求对应着大海的变化。在书上画出老太婆的愿望和大海的变化，试着填写表格。老太婆的愿望大海的变化木盆大海在轻微地起着波浪木房子蔚蓝的海水发起浑来世袭的贵妇人蔚蓝的海水不安静起来自由自在的女皇蔚蓝的海水变得阴暗起来海上的女霸王海面上起了黑色的大风浪

任务二：感受故事里的神奇找出故事里有趣、神奇的地方，和同桌交流交流。

任务二：感受故事里的神奇全世界的玩具从四面八方蜂拥而至。（书第23页—26页）读一读，说一说：从哪里读出了玩具的多，玩具的闹，玩具的烦恼？“洋娃娃真多呀，它们一下子就堆满了全院子，一条胡同，两条街和半个广场。……四下里除了洋娃娃唧唧哇哇的声音以外，什么也听不见了。五百万会说话的洋娃娃，有多么吵人呢……城里的交通停止了。站岗的警察，都爬到电线杆子上，不知道做什么好了……”

任务二：感受故事里的神奇全世界的玩具从四面八方蜂拥而至。（书第23页—26页）读一读，说一说：从哪里读出了玩具的多，玩具的闹，玩具的烦恼？“洋娃娃真多呀，它们一下子就堆满了全院子，一条胡同，两条街和半个广场。……四下里除了洋娃娃唧唧哇哇的声音以外，什么也听不见了。五百万会说话的洋娃娃，有多么吵人呢……城里的交通停止了。站岗的警察，都爬到电线杆子上，不知道做什么好了……”在你的想象中，全世界的玩具们一起赶来，还会出现怎样的情况呢？

任务二：感受故事里的神奇找出故事里有趣、神奇的地方，和同桌交流交流。示例2：十二个月的咒语带来的神奇变化。(书第57页、59页、64页）示例3：金鱼给渔夫和老太婆的生活带来神奇的变化。

任务三：走近童话人物（1）读故事，品特点。童话故事中的人物各有各的特点。《七色花》中的珍妮是个怎样的小女孩？联系故事里的内容说说，结合表格说说自己的看法。遇到的事情怎么做的特点迷了路大哭起来胆小拿花瓶数乌鸦三心二意

任务三：走近童话人物评说愿望。珍妮用七色花瓣实现了七个愿望，你最喜欢她的哪个愿望？为什么？

任务三：走近童话人物猜猜月份。看看书中的插图（第50页），结合故事内容，你能猜猜他们分别是哪个月吗？