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高中化学说理课堂中的化学实验问题解决策略研究论文
摘要:本文针对高中化学说理课堂中化学实验问题的解决策略进行研究,旨在提高学生的实验操作能力、科学探究能力和思维能力。通过分析当前高中化学实验教学中存在的问题,提出相应的解决策略,为高中化学实验教学提供有益的参考。
关键词:高中化学;说理课堂;化学实验;问题解决策略
一、背景分析
(一)高中化学实验教学中存在的问题
1.实验教学课时安排不合理
在我国高中化学教学中,实验课时往往被压缩,导致实验教学内容无法充分展开。学生在有限的课时内难以完成实验操作,对实验原理和实验技能的理解程度有限。这种情况下,学生很难在实验中培养出科学探究精神和创新能力。
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