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理论依据教材分析学生分析教学目标教学重难点教学流程总结与作业板书设计总结反馈SFPDPDSFUnit4VolunteerWork(ReadingandWriting)
政策指引
CONTENTSTeachingMaterialTeachingstrategiesTeachingprocedures123TeachingReflection4
TeachingMaterialPART01
20XX20XX20XX20XX本课教学内容选自高等教育出版社《英语》基础模块2Unit4VolunteerWork主题的读写(ReadingandWriting)模块,并结合幼儿保育专业特点增添了表达环节。引入新课教材分析教学内容教学目标教学重难点总结拓展
教学内容Teachingcontent内容分析:这是一篇应用文,分为三个部分。围绕故宫志愿者招募的内容,了解志愿活动的益处以及故宫丰富的文化内涵。将英语学习与幼儿保育专业特点相结合,提高了学生的英语阅读和写作能力,培养学生的志愿服务意识和对传统文化的认知,具有较高的教学价值和实践意义。类型内容要求记叙类个人简介、人物介绍、校园生活、社区生活、职场活动等说明类常见标识、节假日介绍、场所介绍等应用类公告、通知、简讯、假条等常规指令、日程安排等海报、广告、常见票据、电子邮件、信函等议论类与社会责任、合作意识和工匠精神等相关的内容语篇分析:
学情分析Analysisofthestudents知识与技能基础KnowledgeandSkillFoundation学习和专业特性LearningandProfessionalCharacteristics认知和实践能力CognitiveandPracticalSkills通过听说课学习,学生对申报志愿者活动的相关句式有了初步了解,能够简单介绍个人性格特点、技能和经历。然而,学生相关词汇量较少,句式较为单一,缺乏更具体、深入、地道的英语表达,需进一步丰富知识储备,提升语言运用能力。幼儿保育专业的学生具备良好的沟通和合作能力,对志愿者应有的优秀品质也有清晰认知。然而,面对真实场景,他们在应对问题和灵活应变方面稍显不足。在志愿活动中,学生们可通过实践积累经验,提升解决问题和适应环境的能力,从而更好地服务他人。幼儿保育专业一年级学生具有一定责任感和同情心,且在校期间有社团及社会志愿服务经历。这不仅为他们参与志愿活动奠定了基础,也有助于培养其服务他人和社会的责任感。他们可在志愿活动中进一步提升专业能力,为未来职业发展积累宝贵经验。
教学目标Teachingobjectives1.Establishasenseofresponsibilityandenthusiasm2.UnderstandthehistoryandbeautyofthePalaceMuseum,inherititsculturalspirit,andenhancenationalpride.1.Acquirevocabularyandexpressionsaboutvolunteerwork2.Understandtheposteraboutvolunteerrecruitment;1.Improvetheabilitytoextractkeywordsandquicklygraspthemainideaofatext;2.Beabletofinishtheapplicationformaccordingtothepassage.KnowledgeobjectivesAbilityobjectivesEmotionalobjectives解决策略:AI助学学生模仿、视频导学、教具助学、小组合作。解决策略:教师主导、AI助学、思维导图、实践讲解、小组讨论。
教学重难点KeyanddifficultPoints重点1.学生能运用阅读策略,读懂有关故宫志愿者招募的海报并分析文章结构;2.学生能完成志愿者工作申请表。难点1.学生能分析并掌握招募海报的必备要素。2.学生能结合自身实际准确填报志愿者工作申请表;解决策略:AI助学学生模仿、视频导学、教具助学、小组合作。解决策略:教师主导、AI助学、思维导图、实践讲解、小组讨论。
TeachingstrategiesPART02
教学原则Teaching
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