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“反诈知识记心间，平安校园共创建”主题班会

一、教学背景

随着暑假的来临，学生群体脱离了校园的日常管理，接触电子产品的时间大幅增加。智能手机、平板电脑、电脑等成为学生娱乐、学习、社交的主要工具，刷短视频、玩网络游戏、线上购物、参与社交群聊等活动占据了大量假期时间。然而，与此同时，家长群体往往因工作繁忙无暇对孩子进行实时看管，许多学生处于“自主用网”状态，缺乏有效的监护和引导。

当前，电信网络诈骗分子正将目光瞄准假期中的学生群体，针对其心智尚未成熟、社会经验不足、防范意识薄弱的特点，设计出极具迷惑性的诈骗套路。据公安部数据显示，2024年暑假期间，全国青少年电信诈骗案件同比上升42%，其中82%的案件发生在家长工作时段。骗子常以“游戏充值返利”“免费领取皮肤装备”“暑期兼职刷单”“冒充老师收学费”等方式实施诈骗，甚至利用学生的同情心编造“紧急求助”等谎言诱导转账。

更值得警惕的是，部分学生在遭遇诈骗后，因害怕家长责备或担心被同学嘲笑而选择隐瞒，导致错失最佳止损时机；还有些学生因沉迷网络世界，对陌生人的“热情关怀”缺乏防备，轻易泄露家庭住址、银行卡信息等敏感内容。基于暑假学生用网自由、家长监管缺失、诈骗风险陡增的现状，本次主题班会旨在通过生活化案例、互动式体验和实践性指导，帮助学生筑牢反诈防线，让反诈知识真正入脑入心，共同创建平安校园环境。

二、教学目标

（一）知识目标

1.?了解暑假期间高发的电信诈骗类型及典型特征，如游戏诈骗、兼职诈骗、冒充身份诈骗等。

2.?掌握识别诈骗的核心方法，明确“四要四不要”的防骗准则（要核实身份、要保护信息、要及时求助、要留存证据；不要轻信诱惑、不要点击链接、不要透露密码、不要擅自转账）。

3.?知晓遭遇诈骗后的正确处理流程，包括立即停止操作、联系家长老师、报警求助等关键步骤。

（二）能力目标

1.?能够在使用电子产品时主动识别诈骗信号，对可疑信息、链接、转账要求保持警惕。

2.?学会在家长忙碌时自主判断网络风险，掌握“延迟决策”“多方核实”的防骗技巧。

3.?具备向家人和同学宣传反诈知识的能力，形成“自我保护+互助提醒”的双重防线。

（三）情感态度与价值观目标

1.?树立“网络有风险，用网需谨慎”的安全意识，克服侥幸心理和贪念。

2.?培养对诈骗行为的辨别力和抵制力，增强自我保护的责任感和主动性。

3.?形成“反诈无小事，人人皆有责”的集体意识，主动参与校园和家庭反诈行动。

三、教学对象

小学高年级及初中学生

四、教学时长

2课时（90分钟）

五、教学准备

1.?物资准备：PPT课件（包含暑假诈骗案例、防骗流程图、互动问答卡片）；情景剧道具（手机模型、转账截图打印件）；“反诈知识闯关”答题卡；便签纸、彩色笔、反诈宣传标语模板。

2.?多媒体准备：剪辑暑假学生被骗新闻短片（隐去个人信息）；诈骗分子与学生的聊天记录截图；警方制作的青少年反诈动画视频；家长反诈采访音频。

3.?人员准备：提前选拔6名学生排练反诈情景剧；邀请社区民警作为反诈指导嘉宾；联系3位家长录制反诈寄语视频。

六、教学过程

第一课时：暑假反诈“警”醒你——识骗局，明风险（45分钟）

（一）导入环节：假期“陷阱”离你多近？（5分钟）

1.?播放一段暑假学生被骗的新闻短片（时长2分钟）：讲述某学生在家长上班时，因轻信游戏群“免费领皮肤”的消息，扫码后被转走3000元压岁钱，直到家长下班才发现。

2.?提问互动：“同学们，暑假里你们每天用手机或电脑的时间有多久？家长会一直陪着你用网吗？如果遇到陌生人说能免费送你游戏装备，你会相信吗？”

3.?学生自由发言后，教师总结：“暑假里的网络世界既精彩又复杂，当家长忙于工作时，我们更要学会保护自己。今天，我们就一起学习反诈知识，让平安伴随整个假期和校园生活。”

4.?板书班会主题：“反诈知识记心间，平安校园共创建”。

（二）第一篇章：暑假高发骗局“大盘点”——认套路（15分钟）

1.?案例解析：骗子最爱“盯”暑假

教师结合PPT展示三类暑假高发诈骗类型，通过真实案例深度剖析：

（1）游戏类诈骗：假期“最爱”陷阱

案例：13岁的小林暑假在家玩游戏，收到“客服”私信称“完成任务可免费领限量皮肤”，按照对方要求点击链接并输入账号密码后，不仅皮肤没领到，账号里的装备和充值余额全部被盗。

套路总结：利用学生对游戏装备的热衷，以“免费领取”“低价充值”“账号解封”为诱饵，骗取账号密码或诱导转账。

（2）兼职类诈骗：“轻松赚钱”的诱惑

案例：初中生小周想在暑假赚零花钱，在社交平台看到“刷单兼职，日赚200元”的广告，按照要求先垫付50元“启动金”并收到10元返利，随后被要求垫付500元“升级任务”，转账后被对方拉黑。

套路