数学统计分析视域下高职院校教师专业能力发展探究.pdfVIP

科技风２０２５年３月理论研究

ＤＯＩ:１０.１９３９２/ｊ.ｃｎｋｉ.１６７１￣７３４１.２０２５０７０５３

数学统计分析视域下

高职院校教师专业能力发展探究

罗莉婷

柳州铁道职业技术学院广西柳州５４５６１６

摘要:高职院校教师作为职业教育发展的主力军ꎬ担负着培养高素质技术技能型人才的重任ꎬ其专业能力水平直接

影响人才培养质量ꎮ本文以Ｌ高职院校２０２０年入校的教职工为研究对象ꎬ运用数学统计分析法对其２０２０—２０２４年获得

的成果进行统计分析ꎬ旨在探讨教师专业能力发展现状及影响因素ꎮ基于此ꎬ提出从转变教师个人观念、完善激励机制、

加强校企合作、健全培训体系等方面促进教师专业能力发展的具体举措ꎬ以期为高职院校师资队伍建设提供理论依据和

实践指导ꎮ

关键词:数据统计分析ꎻ专业能力发展ꎻ举措

ＥｘｐｌｏｒｉｎｇｔｈｅＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＡｂｉｌｉｔｉｅｓｏｆＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌ

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２０２２年新修订颁布实