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2025南京六年级语文句子测试答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“飞流直下三千尺”运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张

答案：C

2.下列句子没有语病的是（）

A.我断定他可能生病了。

B.他经常回忆过去的往事。

C.他的写作水平明显提高了。

答案：C

3.“欲穷千里目”的下一句是（）

A.黄河入海流B.遥知兄弟登高处C.更上一层楼

答案：C

4.与“他是我们班的班长”意思不同的一句是（）

A.难道他不是我们班的班长吗？

B.他怎么会是我们班的班长？

C.他不可能不是我们班的班长。

答案：B

5.“桃花潭水深千尺”把潭水比作（）

A.千尺的长度B.对友人的深情C.深渊

答案：B

6.“少壮不努力”的下一句是（）

A.老大徒伤悲B.处处闻啼鸟C.黄河入海流

答案：A

7.下列词语中，描写春天的是（）

A.硕果累累B.骄阳似火C.春暖花开

答案：C

8.“远看山有色”的下一句是（）

A.近听水有声B.春去花还在C.人来鸟不惊

答案：A

9.“横看成岭侧成峰”描写的是（）

A.泰山B.庐山C.黄山

答案：B

10.“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（）

A.完B.全部用出C.都

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列句子中运用拟人修辞手法的有（）

A.星星在夜空中眨着眼睛。

B.太阳像个大火球。

C.柳树在风中翩翩起舞。

答案：AC

2.下列属于描写秋天的词语有（）

A.秋高气爽B.骄阳似火C.硕果累累

答案：AC

3.下列诗句出自李白的有（）

A.床前明月光B.春眠不觉晓C.疑是银河落九天

答案：AC

4.下列句子中是反问句的有（）

A.这难道不是伟大的奇观吗？

B.他是你的朋友吗？

C.难道你不知道这件事吗？

答案：AC

5.下列词语中表示心情的有（）

A.兴高采烈B.眉清目秀C.垂头丧气

答案：AC

6.下列诗句描写友情的有（）

A.桃花潭水深千尺B.不及汪伦送我情C.独在异乡为异客

答案：AB

7.下列句子中运用比喻修辞手法的有（）

A.他像一只小鸟一样快乐。

B.他长得很像他爸爸。

C.月亮像一条弯弯的小船。

答案：AC

8.下列属于描写颜色的词语有（）

A.红彤彤B.亮晶晶C.绿油油

答案：AC

9.下列诗句中包含数字的有（）

A.飞流直下三千尺B.疑是银河落九天C.处处闻啼鸟

答案：AB

10.下列词语中描写人物品质的有（）

A.诚实守信B.舍己为人C.眉飞色舞

答案：AB

判断题（每题2分，共10题）

1.“随风潜入夜，润物细无声”描写的是春雨。（）

答案：√

2.“他高兴得一蹦三尺高”是夸张句。（）

答案：√

3.“我断定他大概是小红的哥哥”这句话没有语病。（）

答案：×

4.“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。（）

答案：√

5.“桃花潭水深千尺”运用了比喻的修辞手法。（）

答案：×

6.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间努力学习。（）

答案：√

7.“他的家乡是北京人”这句话通顺合理。（）

答案：×

8.“远看山有色，近听水有声”是对偶句。（）

答案：√

9.“劝君更尽一杯酒”表达了诗人对友人的依依惜别之情。（）

答案：√

10.“横看成岭侧成峰”描写的是泰山。（）

答案：×

简答题（每题5分，共4题）

1.请举例说明拟人修辞手法。

答案：如“风儿轻轻地抚摸着我的脸庞”，将“风儿”当作人来写，赋予它“抚摸”的动作，使风儿具有人的情感和行为。

2.简述修改病句的方法。

答案：先找出病因，如成分残缺、搭配不当等。再根据病因进行修改，可采用增、删、调、换等方法，使句子表达通顺合理。

3.说说夸张修辞手法的作用。

答案：突出事物的本质特征，增强感染力和表现力，引起读者丰富的想象和强烈共鸣，让描述更生动形象。

4.如何判断一个句子是否为比喻句？

答案：看句子是否有本体、喻体和比喻词。本体和喻体是本质不同的事物，且二者有相似点，符合这些就是比喻句。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在作文中如何巧妙运用修辞手法。

答案：写作文时，可在描写景物时用拟人，赋予自然物生命力；用比喻描绘事物特征，使读者易理解；适当用夸张突出特点，增强感染力，让作文更生动。

2.谈谈你对古诗词中意象的理解。

答案：古诗