心爱之物写作指导：选材、表达与.pdfVIP

我的心爱之物

［教学目标］

1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。【语文要素】

2.乐于习作。

［教学重难点］

学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。

［教学］

1～2

一、指导选题，确定创作对象

1.“选材”，帮助学生筛选素材。

2.选材。（把自己的东西先列个，可以多选几种）

①有趣的玩具：变形、不倒翁、布娃娃、魔方……

②工艺品：贝壳、花瓶、小瓷器……

③学习和生活用品：文具盒、小闹钟、笔筒、毛衣、围巾……

④植物：吊兰、仙人掌……

⑤动物：小狗、小、蚕……

二、从上面的中筛选出自己特别钟爱的一种。

我的心爱之物是

让学生整理自己的思路，想为什么选择这件东西，自己和它有过哪些难忘的故事。

三、故事，充实习作内容

1.师：课前老师让大家把自己心爱的物品带来，大家都带了吗？老师想请几个同学展示自

己带来的东西，我们来听听，看看是真的心爱，还是只有一点。

2.指名交流，学生。相机指导学生互相提问、评价，指导学生把心爱之物写具体。

点拨：介绍自己的心爱之物，首先要说清楚你的心爱之物，重点要说出自己为什么

爱它，它有着怎样的外形，有哪些非同寻常的功能，有什么不一般的来历，你和它有哪些难忘

的故事等。

Mybelovedthing

[Teaching

Objectives]

1.Beabletoclearlywritedowntheappearanceandoriginofyourbelovedthing

andexpressyourlove.[Elements]2.Bewillingtoshareexercises.

[Teachingkey

points]

Learnhowtowritethetextinthisunit,focusonyourfavoritethings,andincorporateyourownlovei

ntothewords.

[Teachingclass

hours]

1～2

sons

1.Guidethetopicselectionand

determinethecreativeobject

1.Teachersdistributematerialselectionlisttohelp

studentsscreenmaterials.2.Materialselectionlist.

(Makealistofyourfavoritethingsfirst,youcanchoose

severalmore)1Interestingtoys:Transformers,

Tumblers,Dolls,RubiksCubes...2Crafts:Shells,Vases,

Smallporcelain...3Studyanddailynecessities:Pencil

case,smallalarmclock,penholder,sweater,scarf...4

nts:Spidernt,cactus...5Animals:puppy,little

goldfish,silkworm

2.Select