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小学音乐课程中文化遗产音乐教育策略与实施效果论文.docx

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    小学音乐课程中文化遗产音乐教育策略与实施效果论文

    摘要：本文以小学音乐课程为载体，探讨如何在音乐教育中融入文化遗产音乐，提出相应的教育策略，并分析其实施效果。通过对小学音乐课程中文化遗产音乐教育的现状分析，以及教育策略的实践探索，为提升学生对我国音乐文化遗产的认识和传承提供参考。

    关键词：小学音乐课程；文化遗产音乐；教育策略；实施效果

    一、引言与背景

    （一）小学音乐课程中文化遗产音乐教育的必要性

    1.传承我国音乐文化遗产的重要途径

    我国拥有悠久的历史和丰富的音乐文化遗产，将这些宝贵的文化遗产融入小学音乐课程，是对学生进行爱国主义教育、传承民族音乐文化的重要途径。通过音乐教育，让学生了解、熟悉

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