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小学垃圾分类实践活动设计与实施效果评价论文
摘要：本文以小学垃圾分类实践活动为研究对象，旨在探讨垃圾分类实践活动的设计与实施效果评价。通过对实践活动的精心设计，引导学生树立环保意识，提高垃圾分类能力，从而为我国垃圾分类教育提供有效借鉴。本文首先阐述了垃圾分类教育的重要性，随后分析了小学垃圾分类实践活动的现状，最后提出了活动设计原则、实施步骤及效果评价方法。
关键词：小学；垃圾分类；实践活动；设计；实施效果评价
一、引言
（一）垃圾分类教育的重要性
1.提升学生的环保意识
随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显，垃圾分类成为解决环境问题的重要途径。在小学阶段开展垃圾分类教育，有助于培养学生良好
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