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安徽省亳州市蒙城县2025-2026学年度上学期第一次质量测试九年级语文试题
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分;请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
3.考试结束后,请将“答题卷”交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。
中国古代诗文中多有经历挫折磨难后的名句,或乐观豁达,或淡泊宁静。
(1)如果我们也身处逆境,遇到困难,不妨看看李白被“赐金放还”后仍坚信“______,______”,对未来充满乐观自信(《行路难》其一);刘禹锡被贬谪二十三年,归来以后写出“______,______”,在困境中赞赏新生的力量和希望(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);苏轼虽仕途不顺,中秋夜思念亲人,仍能发出“______,______”,饱含美好祝愿的感慨(《水调歌头》)。
(2)如果我们心情低沉,郁闷不乐,就吟诵欧阳修笔下的“______,______”,感受滁州山间春夏生机与清爽带来的喜悦安静(《醉翁亭记》);跟张岱去看一场“______,______”的大雪,于浑然一体的天地间寻得内心的安宁淡泊(《湖心亭看雪》)。
2.请运用所积累的知识,完成下面小题。
【甲】大堰河,今天,我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦fēi,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅……《大堰河——我的保姆》(节选)
【乙】荒漠的原野,冻结在十二月的寒风里,村庄呀,山坡呀,河岸呀,颓yuán与荒冢呀,都披上了土色的忧郁……《北方》(节选)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
颓yuán()瓦fēi()荒冢()
(2)下列对两首诗营造氛围的艺术手法分析,不正确的一项是()
A.甲乙两诗均以景物描写为核心,借具体荒凉之景奠定悲哀基调。
B.甲诗用“你的……”句式构成排比,反复追忆与大堰河相关的事物,强化思念之情。
C.乙诗“披上了土色的忧郁”运用拟人,将抽象的“忧郁”赋予景物,具象化情感。
D.两首诗都大量使用夸张手法,夸大景象的荒凉程度,增强诗歌的感染力。
(3)聂华苓评价:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。”结合《艾青诗选》相关内容,完成下列表格。
诗歌特点核心内涵对应诗歌篇目具体诗句、意象
雄浑的力量源于对民族苦难的体察与对光明、希望的坚定信念,具有震撼人心的精神气势①我要跑到那世界的尽头,我要把太阳拥抱在我的怀里。
直截了当的语言用简洁朴素的语言直击情感核心与现实痛点,无需迂回。②你中国的农夫,戴着皮帽,冒着大雪,你要到哪儿去呢?
强烈鲜明的意象以具体、生动的具象,承载深沉情感与时代主题。《大堰河——我的保姆》你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅……
(4)甲乙两个片段都刻画描绘了荒凉悲哀的景象,各有什么目的?
3.蒙城中学九年级开展“君子自强·逐梦新时代”主题综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)活动启动前,校团委为本次活动设计了两条标语。请从中选择一条作为主题标语,并从表达效果和立意的角度简述理由。
[甲]以自强为光照亮时代逐梦路
[乙]自强铸魂立潮头青春逐梦启新程
(2)活动中,学校开展“自强先锋面对面”访谈活动,邀请了创业失败三次仍坚持创新的青年企业家张哥哥参与。请根据情境补全对话。
小记者:张哥哥,听您讲述三次创业受挫却持续突破的经历,我们备受鼓舞。①_______?
张哥哥:是对行业的热爱和“不服输就有机会”的信念推动着我。每次跌倒,我都把它当成靠近成功的垫脚石。
小记者:张哥哥,您的分享让我们对自强有了全新认识!最后,②_______?
张哥哥:希望同学们把自强刻进骨子里,在新时代的学习浪潮中勇往直前,不怕困难,做推动时代发展的自强先锋。
(3)同学们“自强新青年”多媒体展区(部分展项如下)沉浸体验。请仿照示例在展区弹幕区写下一句话,向自强新青年致敬。
郑钦文:从世界排名630位的网球小将起步,历经无数次高强度训练与艰难赛事,终在2024年巴黎奥运会斩获女单金牌。
庞众望:出身贫寒,父亲患病;母亲残疾,他一边照顾家庭,一边勤奋苦读,高分考入清华,后获直博资格,还捐出科研奖金做公益。
王兴兴:1990年出生于浙江宁波,读书时偏科严重,但凭借对机械工程的热爱,一路探索,造出XDog四足机器人,后创立宇树科技,不断推陈出新。
示例:每一次技术突破,都是一道打破行业壁垒的自强星光;
(4)一位同学在观看完“自强新青年”人物事迹后,写下了一段感想,其中有两处语病,请给出修改意见。
他们的故事使我深刻地认识到,自强不息不仅仅是一句口号,更是一种行动。无论面对多大的困难
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