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第14课文艺复兴运动
课标要求:锚定教学航向的基准线
学习目标:界定学生成长的里程碑
重难分析:破译知识堡垒的密码本
知识预习:开启课前探索的导航仪
试题练习:丈量知识应用的试金石
【课标要求】
通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,初步理解“人文主义”的发展
及其对人的思
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