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五年级上册语文期末试题
一、基础知识积累与运用(35分)
看拼音,写词语,注意书写规范、美观(8分)
bēngtā()shèshìdù()fánzhí()xiāohuǐ()
jǐnshèn()qīhēi()zhēnbǎo()lǎnduò()
形近字组词(6分)
悔()浸()噪()
诲()侵()燥()
给下列加点字选择正确的读音,打“√”(3分)
(1)他性格倔强(qiángjiàng),面对困难从不低头,非要把事情办强(qiángqiǎng)不可。
(2)这次冠(guānguàn)军争夺赛上,他戴着一顶新帽冠(guānguàn),格外精神。
(3)盛(shèngchéng)夏时节,妈妈用盛(shèngchéng)满清水的大碗凉西瓜。
补充下列成语,并选择其中一个造句(5分)
同心()力完()归赵()然无味()耳欲聋
栩栩()生不求()解牵肠()肚众星()月
造句:________________________________________________________________
按要求改写句子(6分)
(1)父亲把那一片豌豆全翻在泥土里。(改为“被”字句)
(2)通过这次读书活动,使我明白了许多做人的道理。(修改病句)
(3)夕阳西下,乌鸦归巢。(仿照《四季之美》的句式,把句子写具体)
根据课文内容填空(7分)
(1)圆明园不但________________,而且________________,所以,它又是当时世界上最大的________________。(《圆明园的毁灭》)
(2)我跨进店门,暗喜没人注意。我________________,踮起脚尖,从大人的腋下________________,,就像一匹。(《窃读记》)
(3)古人谈读书,孔子说“,,是知也”,朱熹认为读书要“心到、、”。(《古人谈读书》)
(4)空山新雨后,。,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
阅读《桂花雨》片段,完成练习。
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
片段中画“”的句子运用了______的修辞手法,突出了____________。(3分)
为什么说“摇花对我来说是件大事”?从片段中找出相关语句,用“~~~”画出来。(3分)
摇桂花时,“我”的心情是怎样的?从哪些词句可以看出来?(4分)
最后一句话中“浸”字用得好,好在哪里?(5分)
(二)课外阅读(15分)
父亲的打
小时候,我很怕父亲的打。
记得有一次,我和邻居家的孩子打架,把人家的脸抓伤了。父亲知道后,二话不说,拿起墙角的鸡毛掸子就朝我打来。我疼得直哭,可父亲却不手软,一边打一边说:“你怎么能欺负别人?做人要懂礼貌,要学会尊重别人!”那一次,我哭得特别伤心,也第一次明白,欺负别人是不对的。
还有一次,我因为贪玩,把老师布置的作业忘在了脑后。晚上,父亲检查作业时,发现我一字未写,气得脸色发青。他让我把作业补完,可我却耍赖不想写。父亲拿起尺子,在我的手心打了几下,手心火辣辣地疼。他说:“学习是你的本分,不能因为贪玩就耽误学习!”我含着泪,熬夜把作业补完了。从那以后,我再也不敢贪玩误作业了。
后来我慢慢长大,才发现父亲的打里藏着爱。他的每一次打,都像是在我成长的路上立起一块警示牌,提醒我不要走歪路。如今,父亲老了,再也不会打我了。但每当我遇到困难、想放弃的时候,就会想起父亲的打,想起他说过的话,心里就充满了力量。
短文写了父亲两次打“我”的事,请用简洁的语言概括出来。(4分)
(1)________________________________________________________________
(2)_______________
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