黄南藏族自治州2025-2026学年八年级上学期生物期末模拟试卷.docVIP

黄南藏族自治州2025-2026学年八年级上学期生物期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.生物体结构和功能的基本单位是（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

2.下列哪项不是植物细胞具有而动物细胞没有的结构？（）

A.细胞壁B.液泡C.叶绿体D.细胞核

3.植物的光合作用主要发生在哪个器官？（）

A.根B.茎C.叶D.花

4.动物细胞中，负责将营养物质和废物运输到细胞各部分的结构是（）

A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.线粒体

5.下列哪项是细胞分裂的重要功能？（）

A.增大细胞体积B.增加细胞数量C.形成组织D.进行光合作用

6.植物的根系主要功能是（）

A.吸收水分和无机盐B.进行光合作用C.支撑植物体D.贮藏养分

7.下列哪项是植物蒸腾作用的主要器官？（）

A.叶B.茎C.花D.根

8.动物的运动主要依赖于（）

A.呼吸系统B.循环系统C.神经系统D.运动系统

9.人体消化食物的主要场所是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

10.人体血液循环中，将血液从心脏输送到全身各处的是（）

A.肺动脉B.肺静脉C.主动脉D.上腔静脉

11.人体呼吸过程中，将二氧化碳排出的主要器官是（）

A.肺B.肝C.肾D.心脏

12.人体泌尿系统中，负责形成尿液的器官是（）

A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道

13.人体内调节生长发育和代谢的重要激素是（）

A.胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.肾上腺素

14.下列哪项是生物多样性的一种重要体现？（）

A.植物的光合作用B.动物的迁徙行为C.植物的根系结构D.动物的运动方式

15.生态系统中，能量流动的主要形式是（）

A.光能B.化学能C.机械能D.电能

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物体的基本结构单位是________，它具有________、________和________等基本功能。

2.植物的光合作用发生在________中，主要目的是将________能转化为________能。

3.动物的运动系统主要由________、________和________组成。

4.人体消化食物的主要场所是________，其中含有________、________和________等消化液。

5.人体血液循环分为________和________两部分，分别将血液从心脏输送到全身各处和从全身各处输送回心脏。

6.人体呼吸过程中，将空气吸入肺部的动作是________，将二氧化碳排出的动作是________。

7.人体泌尿系统中，负责形成尿液的器官是________，尿液通过________排出体外。

8.生物多样性主要包括________多样性、________多样性和________多样性。

9.生态系统中，能量流动的主要形式是________，它通常从________开始，依次经过________、________和________。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。

2.简述植物的光合作用和呼吸作用的过程及其意义。

3.简述人体消化系统的组成和功能。

4.简述人体血液循环系统的组成和功能。

5.简述人体呼吸系统的组成和功能。

6.简述生物多样性的重要性和保护生物多样性的措施。

四、实验题（10分）

设计一个实验，探究光照对植物生长的影响，并简述实验步骤和预期结果。

---

简要答案：

一、选择题

1.A2.A3.C4.B5.B6.A7.A8.D9.C10.C11.A12.A13.B14.B15.B

二、填空题

1.细胞，营养、呼吸、排泄2.叶绿体，光，化学3.骨骼，肌肉，神经4.小肠，胆汁，胰液，肠液5.体循环，肺循环6.吸气，呼气7.肾脏，尿道8.物种，遗传，生态系统9.能量流动，生产者，消费者，分解者

三、简答题

1.相同点：都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。

2.光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，储存在有机物中。呼吸作用：植物细胞利用有机物和氧气产生能量、二氧化碳和水。光合作用将光能转化为化学能，呼吸作用将化学能释放出来供生命活动使用。

3.组成：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝、胆、胰。功能：消化食物和吸收营养物质。

4.组成：心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）、血液。功能：运输氧气、营养物质、废物和激素等。

5.组成：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。功能：吸入氧气，排出二氧化碳。

6.重要性：生物多样性是生态系统稳定和健康的基础，对维持生态平衡、提供生态服务功能具有重要意义。保护措施：建立自然保护区、实施生态恢复工程、加强法律法规建设、提高公众环保意识等。

四、实验题

实验步骤：

1.选择两株