《走进多彩的春天》幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

走进多彩的春天幼儿园班本课程

春天是一个万物复苏的季节，充满了生命力。对于孩子们来说，万物皆有灵。春天就像是他们的小伙伴一样，等待着他们去寻找、去发现。

教学内容大班班本课程《走进多彩的春天》教学内容以“探秘春日奥秘，感受季节美好”为核心，契合大班幼儿主动探索、善于表达的学习特点：首先从“春日寻踪”开启，教师带领幼儿到户外观察春天的变化，引导发现植物特征（柳树抽芽、桃花绽放、小草返青）、动物动态（燕子归来、蜜蜂采蜜）、天气变化（气温回升、微风和煦），用画笔记录“我眼中的春天”，如绘制粉色的桃花、嫩绿的柳枝，同时用语言描述观察发现（“桃花有五片花瓣”“燕子的尾巴像剪刀”）。接着进入“春日文化小课堂”，用绘本《春天来了》或动画，讲解春分、清明等春日节气习俗（如踏青、放风筝、吃青团），组织“春日手工”活动：用彩纸制作风筝（绘制春天图案）、用黏土捏制青团，感受传统文化；开展“春日运动会”，进行放风筝、踢毽子等活动，体验春日户外乐趣。最后是“春日分享会”，幼儿展示手工作品与观察记录，分享“春天里最开心的事”（如“和小伙伴一起放风筝”“品尝了甜甜的青团”）；延伸活动可让幼儿和家长一起种植小树苗，记录植物生长过程。课程中融入自然探索与文化传承，让幼儿在多感官体验中了解春天，提升观察、动手与表达能力，感受季节更替的神奇与美好。

寻找幼儿园的春天趣味植树节寻找春天的宝贝我和春天做游戏目录春天的花春日里的运动做春天的故事书

01寻找幼儿园的春天

寻找幼儿园的春天在“春天里”这一主题中，孩子们通过各种感官，感受春天的气息与生机勃勃的大自然，关注自然界的变化，萌发探索春天的愿望。他们与自然交融，在真实、生动的情境中获得发展。于是，孩子们就在幼儿园寻找春天。老师，菜园子里黄黄的花开了，好美呀!老师，我在我奶奶家的地里也看过这种花呢。看，这里还有好多小花！孩子们，春天到了，这种花叫做油菜花，每年的三月份满山都会开满油菜花，而且菜籽还可以榨成菜油食用放孩子图片放孩子图片放孩子图片放老师图片

寻找幼儿园的春天点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。老师：孩子们，你们的眼睛可真亮，发现春天到了，油菜花开了，那你们再去找找看幼儿园还有哪些东西开了好吗？它们藏在哪里？看看谁的眼睛最明亮。幼儿园的春天藏在美丽的花朵里幼儿园的春天藏在绿绿的草地里幼儿园的春天藏在嫩嫩的树芽里

02趣味植树节

趣味植树节3月12日是一年一度的植树节，在这个“添一点绿、多一份美好”的绿色季节里，为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动。活动前，老师通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及爱护小树苗的常识。

趣味植树节点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。蔬菜园里的小青菜需要水分来滋养，这样它们才能长大高高的，我来帮它们喷喷水。我们合作拿起长长的水管帮小树苗浇浇水，希望它们能快快长大。拿起我的小水桶去接点水给小树小花浇浇水喽。

趣味植树节拿起小铲子，带上小桶，我挖挖挖啊，挖出一个小洞洞。我为沙池添点绿

03寻找春天的宝贝

寻找春天的宝贝春天的宝贝无处不在，为了增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感，进一步发展幼儿的探究能力，在爸爸妈妈的带领下，孩子们走进户外去寻找宝贝啦。

寻找春天的宝贝点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。我：妈妈，为什么左边的菜长这么高，右边的菜还是矮矮的呢？妈妈：宝贝，高高的说明它长大了，矮矮的就说明它还长大这豆长得胖胖的好可爱呀，妈妈告诉我这叫”荷兰豆“。田里的青菜长大了，我要把它挖出来拿回家煮喽。农田寻宝篇

趣味植树节我拔了一个小小的白色萝卜啦。。爸爸，这个萝卜有点大，我拔不动了，你快来帮帮我，“嘿呦嘿呦”拔出来啦。

寻