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苏教版九年级下第一单元写作指导

写作部分

?单元写作目标

??1了解戏剧语言的基本特点，并能对课文中的一些台词进行鉴赏，发表自己的独到见解；

??2．了解剧本写作的有关知识，掌握剧本写作的基本方法，能根据生活中的事件写短小的剧本；

??3．了解剧本和诗歌、小说等文学体裁的不同，能把一些诗歌、小说改编成短剧剧本。

写作技能讲解

[教材原题](选做)

?1．生活中充满戏剧性的故事，请把近期生活中的一件有趣的事改编成三五分钟的短剧。要注意设计安排一些道具，用一个场景。

?2．从课本中找一篇小说，将它改编成小型课本剧，在班级评出“最佳改编奖”。

?3．戏剧要有冲突，有点悬念有点波澜，才会吸引观众。请以“迟到”为题，展开想像，编一出短剧。可以个人创作，也可以找几个同学一起去想一起去编，一定很有意思。

[指点迷津]

1．要写好生活短剧，首先必须注意观察生活，捕捉生活中有意义的细节。同时要善于思考，有的一件看似平淡的事儿，也许包含着深刻的意蕴。在短剧的场景、人物设计上要力求简洁，突出趣味性，以加强感染力。

?2．小说与剧本是两种不同的文学样式，在改编的时候要注意按照剧本对人物、场景、冲突等的要求进行编排。特别是要突出矛盾冲突，可以围绕某一矛盾冲突，重新规划小说的情节、人物等，不要圈在小说的框架之内出不来。

?3．“迟到”这个题目本身就给人留下了悬念，在写作的过程中不要急于解下这个悬念，而要注意波澜起伏，让观众在一波三折中经受感情的律动。当然，不要为了情节的曲折而忽视了人物，要让人物成为主体，这个“迟到”的“××”不一定是剧中的主角，也不一定要在剧中出现，关键是围绕这一人物的不见而牵动起来的那些人物。

编写剧本要把它最主要的三方面特点体现出来：

1、空间和时间要高度集中???

??剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。如《雷雨》把三十年跨度的人事变迁纠葛集中在一天里表现，《茶馆》把清代末年到抗战胜利近半个世纪的变迁用三幕剧情加以展现。

???另外剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落，“一幕”可以分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景不能过多地转换。初学创作短小剧本，最好写成精短的独幕剧。如田汉的《江村小景》、丁西林的《三块钱国币》就是将故事情节集中在一幕之内完成的。

2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出?????

???各种文字作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映矛盾冲突更加简短激烈。因为戏剧这种文字形式是

为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧，它是戏剧的灵魂。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。如《威尼斯商人》就将早期资本主义商人与高利贷者之间的冲突放在到底割不割安东尼奥胸前的那一磅肉，使仁爱与凶狠、善良与残酷形成鲜明对比，更加突出了作者的人文主义主张。又如《江村小景》将兵祸战乱带给社会和人民的灾难集中在亲兄弟之间的互相残杀，其冲突之烈，其悲剧之惨，让人痛心，让人深思。

?3、剧本的语言要表现人物性格

?剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。

?剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白等。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观今说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展、表现人物性格。因此，台词语言要求能充分表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确、要口语化、要适合舞台表演。如《陈毅市长》中的人物台词：“吃了个闭门羹……我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去。”语言幽默诙谐；“我倒想起了刘禹锡的《陋室铭》：‘山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。’”和“不过刘禹锡的陋室是‘苔痕上阶绿，草色人帘青，’齐先生的这间陋室嘛，则是‘苔痕上墙绿，草色室中青’。”这两句词既表现陈毅同志关心化学家齐仰之先生的生活，又表现出陈毅有学识、素养，谈吐不俗，妙语连珠，幽默风趣，平易近人的无产阶级革命家的性格特征。再如《江村小景》中的长子在外闯荡多年回家问

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