江西省萍乡市2024-2025学年高一下学期期中考试历史（原卷版）.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

萍乡市2024—2025学年度高一第二学期期中考试

历史试卷

（考试时间75分钟）

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西方学者曾提出以城市、文字和冶金技术作为进入文明社会的判断标准。随着良渚古城等本土考古证据的不断发现，我国考古学界提出了新标准：“一是生产发展，人口增加，出现城市；二是社会分工，阶层分化，出现阶级；三是权力不断加强，出现王权和国家。”“新标准”的提出（）

A.开启文明起源研究崭新阶段 B.重塑全球考古学的理论框架

C丰富西方文明起源研究路径 D.拓宽世界文明起源研究视野

2.位于阿富汗的阿伊·哈努姆古城（如图）是中亚希腊-大夏王国城市遗址，年代约为公元前4世纪末至前2世纪下半叶。古城里有体育场、宫殿、神庙和圆形剧场等；出土文物相当丰富，包括希腊人物和神像雕刻、雕塑、太阳神阿波罗神……甚至亚里士多德的希腊哲学手稿。据此推断，该古城是（）

A.希腊城邦进行海外殖民的成果 B.古代罗马帝国对外征服的结果

C.亚历山大远征交流碰撞的产物 D.阿拉伯帝国融合东西方的结晶

3.1066年诺曼底公爵威廉加冕成为英王威廉一世（1066–1087），……在没收贵族土地和分封土地的过程中，威廉一世意识到必须打破“我的附庸的附庸不是我的附庸”的封君统辖封臣的原则，于1086年在英格兰索尔兹伯里召开宣誓大会，要求“宣誓效忠国王的不只是那些直属封臣，而是所有占有土地的人，不管他们是谁的封臣……”。威廉一世的做法（）

A维护了封建统治秩序 B.重建了社会阶级结构

C.促进了商品经济发展 D.彻底废除了贵族特权

4.中古世界的许多国家各具特色。下列选项中，史实与结论不相符的是（）

选项

史实

结论

A

阿拉伯帝国的最高统治者是哈里发，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务。

阿拉伯帝国是东西方文化的桥梁。

B

14世纪中期，奥斯曼人逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区。

奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧的大帝国。

C

笈多帝国的国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王。

笈多帝国政治上具有政令不够统一的特点。

D

孝德天皇时期，日本在中央设二官八省制，地方划分为国、郡、里，经济上实行“班田收授法”。

日本学习和仿效中国唐朝制度

A.A B.B C.C D.D

5.斯瓦希里文化大体上形成于公元7、8世纪左右，它是一种具有“亚非文化特色”的文化，是古代环印度洋文化圈中多种文化交织碰撞后产生的特殊文化类型。这种文化由东非沿海居民与来自亚洲的移民共同创造，在东非地区广泛传播。斯瓦西里文化的形成说明（）

A.贸易是文化形成的决定因素 B.东非中古文明具有开放性

C.古代强大帝国主导文化内容 D.发达的交通推动人口流动

6.玛雅创世神话《波波尔·乌》叙述了众神用玉米和水创造人类的故事，玉米和水就是人类的肉和血。玛雅祭司也宣扬众神维持世界运转和农业循环，以换取人类对他们的敬意和牺牲。由此可知（）

A.玛雅文明最先培育出玉米 B.农业在玛雅社会中地位比较重要

C.祭司是玛雅社会的统治者 D.玛雅神话受到西亚创世神话影响

7.2024年，葡萄牙发行纪念精神国父路易·德·贾梅士诞辰500周年邮票（如图）。邮票呈现了其代表作.《卢济塔尼亚人之歌》最早版本的封面，同时展现了该诗篇的第一段句子：“刚强的勇士，雄壮的船队，驶离卢济塔尼亚西部海岸，经过从未有人穿越的大洋甚至跨越塔普罗瓦纳（锡兰岛的古称，今斯里兰卡）海角。”这枚邮票可用于研究（）

A.迪亚士发现非洲南端好望角 B.达·伽马开辟通往东方的新航路

C.麦哲伦船队证明了地圆学说 D.哥伦布开辟通往美洲的新航路

8.有学者认为16世纪中叶偏后玉米在中国的传播主要有三条途径：一是从西亚中亚沿陆上丝绸之路传入我国西北（陕甘）；二是由葡萄牙人把玉米带往印度，然后经印支、缅甸等传入我国西南（云南），后推广及川黔；三是越印度洋、中国南海，由葡萄牙人和华商把玉米传入我国东南沿海（闽浙粤）。这可用于说明（