尿的形成和排出.pptVIP

制作人：李文燕知识+实践=能力不断提高这手干净吗？第四章分布广泛的细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布细菌真的存在吗？我怎样才能看见它们！一、探究细菌和真菌的分布怎样制作培养基，培养基有什么用处？什么是接种，接种之前为什么要高温消毒？什么环境条件下不可能有细菌和真菌？实验中有这种情况存在吗？为什么？细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？可见细菌真菌广泛分布在土壤中、水里、空气中甚至我们的身体上。水分、适宜的温度、有有机物。有的细菌、真菌在生活过程中需要氧气，有的厌氧二、观察菌落细菌菌落特点：真菌菌落特点：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。课后练习：1、下列不属于细菌菌落特征和是（）A菌落小B表面光滑C表面粗糙D表面呈绒毛状2、接种后的培养皿应放在（）A任意地方B高温地方C低温地方D温暖地方3、某些细菌能在4000m的深海中生活这说明（）A细菌会游泳B细菌分布很广C这些细菌不喜欢阳光D细菌适应环境的能力很强4、在培养基中加入牛肉汁、琼脂等是为了（）A使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B为细菌生物的生活等提供有机物C使培养基的表面看起来很粘稠DDBB5、从菌落的、和可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。6、真菌的菌落一般比细菌大。（）7、在没有氧气的地方就没有细菌（）8、真菌能自己制造有机物（）9、下图是某种细菌在一定温度下分裂的数量。（1）温度（T）越高，细菌分裂速度越快吗？（2）该细菌分裂最快时的温度为多少？形状大小颜色5度55度30度细菌的数量不是30度左右制作人：李文燕七年级生物上复习题1、生物的特征：P2-52、地球上最大的生态系统是：P283生态系统组成食物链的正确表示方法P22-264、显微镜的正确使用：显微镜成像特点，如何移动装片才能使偏左下视野移动到中心。P36-395、动植物细胞结构和功能P45、P486、生物体的结构层次，其中生物体结构和功能的基本单位是什么？。P62-677、种子结构：P85我们所吃花生主要是哪部分结构？8、植物生长需要最多的无机盐是？P999、开花结果：桃花的结构和传粉和受精的过程概念、果实和种子的形成。P102-10410、植物吸水的主要部位：P110茎内运输水分和无机盐的途径P111七年级生物上复习题1、生物的特征：（1）生物都需要营养（消化和吸收）（2）生物都能进行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（排泄）（4）都能对外界刺激做出反应（应激性）（5)生物都能生长和生殖（6）除病毒外，生物都由细胞构成。2、地球上最大的生态系统是：（1）生态系统组成：生物部分：、、。非生物部分：阳光、温度、水（2）食物链和食物网：草食草动物食肉动物（会数食物链）（3）生态系统具有一定的自动调节能力（理解、举例说明）有毒物质在食物链中有累积作用。生产者消费者分解者生物圈3、显微镜使用：取镜和安放---对光—观察制作临时装片：擦--滴—撕（刮）—浸（涂)---盖—染---观察4、动植物细胞结构和功能5、生物体的结构层次（1）动物体的结构层次：细胞—------组织—器官----系统---动物体（人体）（2）植物体的结构层次：细胞—------组织—器官----植物体细胞是生物体结构和功能的基本单位。6、种子结构：菜豆种子结构：种皮和胚（胚芽、胚根、胚轴、子叶）玉米种子结构：果皮和种皮、胚乳和胚