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小学五年级作文雨中景物描写范文

雨中即景

清晨，我坐在窗边看书，忽然觉得光线暗了下来。抬头一看，天空不知何时被一层厚厚的乌云笼罩，像是谁不小心打翻了墨水瓶，浓淡不一的灰色在天际慢慢晕开。风也跟着起了性子，卷起窗台上的纸片，发出沙沙的轻响，楼下的梧桐树叶子被吹得翻卷起来，露出灰白的叶背，像是在不安地招手。

没等我反应过来，第一滴雨珠就啪嗒一声打在了玻璃上，留下一个圆圆的水痕。紧接着，第二滴、第三滴……雨珠越来越密，像是谁在云端上往下撒豆子。很快，雨丝就连成了线，织成了一张灰蒙蒙的大网，从天空垂落下来，把整个世界都笼罩在其中。

我推开窗户，一股清凉的湿气扑面而来，带着泥土和青草的气息，瞬间驱散了夏日的闷热。雨点打在窗沿上，溅起细小的水花，又调皮地跳开去。远处的楼房在雨雾中变得朦胧起来，像是披上了一层薄薄的白纱。平日里清晰可见的屋顶瓦片，此刻也只能看到一片模糊的深灰色轮廓。

楼下的小路上，行人撑起了五颜六色的雨伞，红的、黄的、蓝的、紫的……像一朵朵在雨中绽放的花朵，慢慢地移动着。偶尔有人没带伞，便抱着头，加快脚步奔跑，溅起一路的水花。一辆自行车从雨中驶过，车轮卷起两道白色的水帘，哗啦一声，又很快被后面的雨水抚平。

雨点打在树叶上，发出沙沙沙的声响，像是大自然在演奏一首轻快的乐曲。梧桐树的叶子被雨水冲刷得油亮，绿得仿佛能滴出水来。雨水顺着叶脉滑落，汇聚在叶尖，然后嘀嗒一声，落在树下的小水洼里，漾开一圈圈小小的涟漪。

我伸出手，雨点落在我的手心里，冰凉冰凉的，痒痒的，很舒服。它们在我的手心里汇聚成一小滩水，然后顺着指缝溜走。远处的操场上，雨水积成了一个个小小的水洼，像一面面镜子，倒映着灰蒙蒙的天空和来来往往的人影。

雨渐渐小了，从刚才的倾盆大雨变成了淅淅沥沥的小雨。雨丝变得更细了，像牛毛，像花针，轻轻地斜织着。空气变得更加清新，吸一口，满是湿润的青草味。远处的景物也慢慢清晰起来，被雨水洗过的世界，显得格外干净、明亮。

又过了一会儿，雨停了。乌云慢慢散去，太阳露出了半边脸，洒下金色的光芒。天边出现了一道淡淡的彩虹，像一座七彩的桥，挂在天空中。树叶上还挂着晶莹的水珠，风一吹，便嘀嗒嘀嗒地落下来，像是在诉说着刚才那场雨的故事。

我喜欢下雨，喜欢雨中清新的空气，喜欢雨中朦胧的景色，更喜欢雨后那个干净明亮的世界。这场雨，给这个夏日带来了一丝清凉，也给我的心里带来了一份宁静和喜悦。

写作小贴士

1.调动感官：描写雨景时，可以多运用视觉（颜色、形状）、听觉（雨声）、触觉（雨的冰凉）、嗅觉（雨后的清新）等多种感官，让景物描写更生动。

2.观察细致：注意观察雨中不同事物的变化，比如树叶的颜色、行人的动作、水洼的形成等，抓住细节才能写得具体。

3.动静结合：雨中的景物有静态的（如楼房、树木），也有动态的（如行人、雨水流动），动静结合能让画面更有生气。

4.运用修辞：适当使用比喻（如像牛毛）、拟人（如调皮地跳开）等修辞手法，可以让描写更形象有趣。

5.融入情感：在描写景物的同时，写出自己的感受和心情，能让文章更有感染力。比如我喜欢下雨，喜欢雨中清新的空气。