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Unit2Schoolrules第1课时Followthesigns学习任务单
班级姓名学号
〈)学习聚焦
1.通过课程教学,让学生认识相关单和句型;在讲述过程中,让学生明白学
校标志的英语交流对我们是有帮助的,调动学生学习本节内容的积极性。(学
习理解)
2.学生能够在实际交流中正确使用核心汇与句型并用英语表达HI学校标志
学习目标
的含义。学生在课堂练习以及课后训练中巩固知识,提升英语学习的实践能
力。(应用实践)
3.从身边标志讲起,激发学生学习英语的兴趣,让英语学科教学融入校园日常
生活中,使学生能够实时学习、实时复习。(迁移创新)
核心汇run,walk,there,please,keep,grass,walkontheright,keep...clean,keep...off
l.Dorft+动原形!
2.Walk+其他.
核心句型
3.Keep...clean.
4.Pleasekeepoff...
一温故知新
I.单项选择:
-)—Whatsyourfavouriteschoolday?—.Ihaveartandsciencethatday.
A.MondayB.ThursdayC.Sunday
-()一DoyoulikePE?—.
A.Yes,IdoB.No,IamnotC.Yes,Ilike
2.连成句:
subjects,you,do,like,what?)_____________________________
on,I,Thursdays,have,science.)
课堂练习
【学习任务一】记忆拼写。
草______保持______看…短(语)—
请______走________远离...短(语).
在那里______跑—___在右边短()_
【学习任务二】选择正确单,补全句子。
oninatoffover
1.Thesignsaretheright.
2.Dontlittertheclassroom.
3.Lookthesigns.Weshouldfollowthem.
4.Pleasekeepthegrass.
5.Thelibraryisthere.
【学习任务三】单项选择。
)1.yourschoolbag
A.PackB.PackingC.Packs
)2.-youok?-.Imfine.
A.Do;YesB.Are;YesC.Are;No
)3.thesign.
A.LookB.ListenC.Lookat
)4.putyourbookonthe
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