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班前教育制度

一、总则

为规范班前教育管理，强化员工安全意识、责任意识和操作技能，确保生产作业安全有序开展，依据《中华人民共和国安全生产法》《生产经营单位安全培训规定》等法律法规及公司《安全生产管理办法》《员工行为规范》等制度，结合生产作业实际，制定本制度。本制度旨在通过标准化、常态化的班前教育，实现风险预控、隐患排查、技能提升和团队协作的目标，为公司生产经营活动提供坚实保障。

本制度适用于公司各部门、各生产车间、项目施工现场及其他作业班组的一线作业人员，包括但不限于操作工、维修工、质检员、新入职员工、转岗员工及实习人员。班前教育作为每日作业前的必要环节，涵盖生产安全、工艺质量、设备操作、应急处置、劳动纪律等内容，是员工上岗前的“第一课”，也是班组管理的核心抓手。

班前教育遵循“安全第一、预防为主、全员参与、注重实效”的原则，坚持以下基本要求：一是针对性，结合当日作业任务、岗位风险、季节特点及近期事故案例，定制教育内容；二是实效性，采用简明扼要、互动参与的形式，确保员工听得懂、记得住、用得上；三是常态化，每日固定时间开展，纳入班组日常管理，杜绝形式主义；四是互动性，鼓励员工提问、分享经验，形成“教”与“学”的双向沟通机制。

公司成立班前教育领导小组，由分管安全生产的副总经理任组长，安全管理部门负责人、生产部门负责人、人力资源部门负责人及各车间主任为成员。领导小组负责统筹规划班前教育工作，制定年度教育计划，监督制度执行，协调解决重大问题。安全管理部门为班前教育的归口管理部门，负责制定教育标准、编制培训教材、组织考核评估；各车间、班组为班前教育的实施主体，班组长为直接责任人，负责具体组织每日教育活动，确保内容落实、全员覆盖。

二、组织架构与职责

班前教育制度的落地执行依赖于清晰的组织架构和明确的职责划分。为确保班前教育覆盖全员、内容精准、执行到位，公司建立“领导小组统筹、归口管理部门牵头、实施主体执行、监督考核组保障”的四级组织体系，各层级职责明确、衔接紧密，形成“上下联动、各司其职”的工作机制。

1.领导小组

领导小组作为班前教育的决策层，由分管安全生产的副总经理担任组长，安全管理部门、生产部门、人力资源部门负责人及各车间主任为成员，负责班前教育的顶层设计和整体推进。

1.1组长职责

组长对班前教育工作负总责，主要履行以下职责：一是审定班前教育年度计划及重点任务，明确教育目标、时间节点和资源保障要求；二是统筹协调跨部门资源，解决班前教育执行中的重大问题，如教材开发、师资调配、考核标准制定等；三是每月主持召开班前教育专题会议，听取各部门工作汇报，分析执行中的薄弱环节，部署改进措施；四是审批班前教育经费预算，确保教育场地、设备、教材等资源到位。例如，针对夏季高温作业，组长需牵头制定专项教育计划，增加防暑降温、应急处置等内容，并协调采购防暑物资，保障教育效果。

1.2副组长职责

副组长由安全管理部门负责人担任，协助组长开展工作，具体负责：一是落实领导小组决策，制定班前教育实施细则，明确各部门职责分工和时间表；二是监督归口管理部门和实施主体执行情况，每月抽查各车间、班组班前教育记录，对未按要求开展教育的部门下达整改通知；三是组织班前教育经验交流，每季度召开现场观摩会，推广优秀班组的教育做法；四是协调处理突发情况，如遇生产任务调整或事故案例，及时修订教育内容，确保教育针对性。

1.3成员职责

小组成员包括生产部门、人力资源部门负责人及各车间主任，需履行以下职责：生产部门负责人负责提供当日生产任务、工艺要求及设备操作要点，确保教育内容与实际作业匹配；人力资源部门负责人负责将班前教育纳入员工绩效考核，制定考核标准，并组织新员工、转岗员工的专项教育；各车间主任负责本车间班前教育的具体落实，督促班组长按时开展教育，每月向领导小组汇报本车间执行情况。

2.归口管理部门

归口管理部门是班前教育的执行中枢，由安全管理部门牵头，生产部门、人力资源部门配合，负责教育内容制定、教材开发、师资培训及考核评估等日常工作。

2.1安全管理部门职责

安全管理部门作为班前教育的归口管理部门，承担以下职责：一是制定班前教育标准，明确教育内容框架（包括安全法规、岗位风险、应急处置、劳动纪律等）、教育时长（每日不少于10分钟）及形式（讲解、提问、演示相结合）；二是编制标准化教材，结合各岗位风险特点，编写《班前教育手册》，收录典型事故案例、安全操作口诀及应急流程，并每年更新一次；三是组织师资培训，选拔各车间安全员、技术骨干担任兼职教师，每季度开展一次培训，提升其讲解能力和互动技巧；四是建立班前教育档案，记录各班组教育开展情况、员工参与率及考核结果，作为部门安全绩效评价的依据。

2.2生产部门职责

生产部门配合安全管理部门开展班前教育，主要职责：一是提供每日