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基于翻转课堂的初中物理实验教学模式与效果评价研究论文.docx

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    基于翻转课堂的初中物理实验教学模式与效果评价研究论文

    摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨初中物理实验教学模式改革，旨在提高学生的实践能力和创新思维。通过分析翻转课堂在初中物理实验教学中的应用现状，评价其教学效果，为我国初中物理实验教学提供有益的参考。

    关键词：翻转课堂；初中物理；实验教学；教学模式；效果评价

    一、引言与背景

    （一）翻转课堂在初中物理实验教学中的应用

    1.翻转课堂的概念及特点

    翻转课堂作为一种新型的教学模式，将传统教学过程中的课堂讲解与学生自主学习相结合，让学生在课堂外完成知识的自主学习，课堂内进行讨论、实践和解决问题。这种教学模式具有以下特点：一是充分发挥学生的主体地位，提高学

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