氢气教学课件九年级化学科粤版上册.pptxVIP

5.1氢气

认识氢气的物理性质。学习目标了解氢气的燃烧过程及产物。知道点燃氢气之前必须检纯，初步学习如何检验氢气的纯度。认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因。

学习氧化还原判断时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，观看实验演示视频很有帮助。注意废物处理方法。掌握基本操作规范。学习水解反应原理时，分组讨论难点问题。学习化肥种类区分时，建立化学实验日志。注意实验细节描述。学习原子结构示意图时，使用模拟实验软件。学习水解反应原理时，录制讲解音频。理解电子转移过程。注意反应条件影响。区分物理化学变化。理解电子转移过程。重视实验现象观察。及时请教不懂的问题。情境导入在法国人罗齐埃第一次乘热气球飞上天空后第二年，他计划乘气球飞越英吉利海峡。为飞得更远他决定把氢气球和热气球组合在一起去飞越海峡。然而升空不久，两只气球碰到了一起发生了爆炸，葬送了他年轻的生命。这是航空史上的一个悲剧。

氢气的物理性质

氢气的特性项目观察现象性质推断用氢气流吹肥皂泡用燃着的木条点燃气泡氢气肥皂泡迅速上升氢气的密度比空气小氢气肥皂泡能被点燃氢气是一种可燃的气体

学习氧化还原判断时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，观看实验演示视频很有帮助。注意废物处理方法。掌握基本操作规范。学习水解反应原理时，分组讨论难点问题。学习化肥种类区分时，建立化学实验日志。注意实验细节描述。学习原子结构示意图时，使用模拟实验软件。学习水解反应原理时，录制讲解音频。理解电子转移过程。注意反应条件影响。区分物理化学变化。理解电子转移过程。重视实验现象观察。及时请教不懂的问题。经过科学实验的测定，已知氢气在0℃、101.3kPa下,1L氢气的质量为0.090g，只有同条件下、同体积空气质量的2/29，氧气质量的1/16，是物质世界里最轻的气体。通常状况下，氢气呈气态，在压强为101.3kPa，温度为-252℃时，呈液态；温度为-259℃时，变成雪状的固态。熔点和沸点比所有常见气体都低。氢气无色、无气味、难溶于水。阅读

物理性质颜色气味状态密度熔点沸点溶解性氢气无色无味气态0.090g/L（最轻）难溶于水氢气的物理性质-259℃-252℃

氢气的化学性质1.探究氢气的燃烧

学习氧化还原判断时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，观看实验演示视频很有帮助。注意废物处理方法。掌握基本操作规范。学习水解反应原理时，分组讨论难点问题。学习化肥种类区分时，建立化学实验日志。注意实验细节描述。学习原子结构示意图时，使用模拟实验软件。学习水解反应原理时，录制讲解音频。理解电子转移过程。注意反应条件影响。区分物理化学变化。理解电子转移过程。重视实验现象观察。及时请教不懂的问题。实验操作在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯壁上的现象。用手触摸烧杯感觉一下。实验现象氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色;罩在火焰上方的烧杯上有水珠生成;手触烧杯，感觉发烫为什么强调氢气是纯净的？

2.爆鸣实验[实验5-3]取一个无盖、底部钻一小孔的塑料杯，用纸团堵住小孔，开口一端朝下，通入一会儿氢气，使杯里的气体为氢气和空气的混合气。把这个杯子拿到安全的地方，拔掉堵孔纸团，用燃着的木条在小孔处点火(为安全起见，点火时人要离远一些)，注意观察有什么现象出现?

当氢气与空气混合时，一旦点燃，反应即迅速进行，在极短的时间内放出大量的热，使塑料杯内的气体急剧膨胀，结果发生爆炸。现象:(1)塑料杯会掀开来，(2)听到爆炸声。ⅠⅡⅢ

学习氧化还原判断时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，观看实验演示视频很有帮助。注意废物处理方法。掌握基本操作规范。学习水解反应原理时，分组讨论难点问题。学习化肥种类区分时，建立化学实验日志。注意实验细节描述。学习原子结构示意图时，使用模拟实验软件。学习水解反应原理时，录制讲解音频。理解电子转移过程。注意反应条件影响。区分物理化学变化。理解电子转移过程。重视实验现象观察。及时请教不懂的问题。防爆炸为什么要对氢气进行验纯？经实验测定，空气里混入氢气的体积为总体积的4.0%~74.2%时，经点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围就是氢气的爆炸极限。因此，在使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。

3.氢气的验纯

学习氧化还原判断时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，观看实验演示视频很有帮助。注意废物处理方法。掌握基本操作规范。学习水解反应原理时，分组讨论难点问题。学习化肥种类区分时，建立化学实验日志。注意实验细节描述。学习原子结构示