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部编版八年级语文期末复习资料全集

时光荏苒，本学期的语文学习已近尾声，期末考试的脚步悄然临近。为帮助同学们系统梳理所学知识，巩固学习成果，高效备战期末，特编撰此份复习资料全集。本资料力求全面覆盖八年级语文核心知识点，突出重点，解析难点，注重实用，希望能成为同学们复习路上的得力助手。

一、积累与运用

语言的积累与运用是语文学习的基石，亦是考试的重要组成部分。此部分内容细碎却关键，需同学们平日用心，考前系统梳理。

1.字音字形

*复习要点：重点掌握课本中出现的生字词，特别是课下注释及“读读写写”部分。注意多音字、形近字、易错字的读音与写法。

*方法建议：

*整理错题本，将平时作业、测验中出错的字音字形集中记录，反复翻看。

*利用早读时间大声朗读，强化记忆。

*对于形近字，可以通过组词、辨析部首等方式加以区分。

2.词语运用

*复习要点：理解并掌握常用词语（包括成语、熟语）的意义，能根据语境正确选用词语，辨析近义词、反义词。

*方法建议：

*结合具体语境理解词语含义，切忌孤立记忆。

*关注成语的感情色彩、适用对象和使用范围，避免望文生义。

*多做词语辨析练习，在实践中提升运用能力。

3.句子运用

*方法建议：

*仿写句子要注意形似（结构、修辞）与神似（内容、情感）的统一。

*补写句子要结合上下文语境，使语意连贯。

4.修辞方法

*复习要点：辨识并理解比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等常见修辞手法及其表达效果。

*方法建议：

*结合课文中的典型例句，体会不同修辞的作用。

*分析修辞手法在具体语境中是如何增强表达效果的。

5.古诗文默写

*复习要点：准确背诵并默写课本要求的古诗词和文言文篇目，注意易错字、通假字、重点句。

*方法建议：

*制定背诵计划，每日坚持，反复巩固。

*默写时做到“三查”：查字形、查字音（通假字）、查句意是否通顺。

*理解记忆，在理解诗意和文意的基础上背诵，效果更佳。

二、阅读理解

阅读理解是考查学生语文素养的综合题型，包括现代文阅读和古诗文阅读两大部分，需要同学们具备良好的语感、清晰的思路和准确的表达能力。

1.现代文阅读

（1）记叙文（含散文）阅读

*复习要点：

*把握记叙的要素、线索、顺序。

*理解记叙文中的表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）及其作用。

*分析人物形象（外貌、语言、动作、心理、神态），理解人物性格和情感。

*体会环境描写（自然环境、社会环境）的作用。

*理解文章的主旨（中心思想），品味关键句段的含义和作用。

*赏析文章的写作技巧（如伏笔照应、象征、对比、衬托、欲扬先抑等）。

*方法建议：

*通读全文，整体感知，概括主要内容。

*带着问题再读，圈点勾画关键信息。

*联系上下文理解词句含义，结合语境分析表达效果。

*从题目、开头、结尾及议论抒情句中捕捉中心。

（2）说明文阅读

*复习要点：

*明确说明对象及其特征。

*辨析常见的说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌）及其作用。

*理清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。

*体会说明文语言的准确性、严密性，以及在某些情况下的生动性。

*方法建议：

*关注标题，多数标题即点明说明对象。

*注意段首句、过渡句，它们往往提示说明内容或层次。

*辨析说明方法时，要结合具体句子分析其作用，不能只答方法名称。

（3）议论文阅读

*复习要点：

*准确找出中心论点（有时是题目，有时在开头、结尾或文中）。

*辨析论据类型（事实论据、道理论据），理解论据与论点的关系。

*分析论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证）及其作用。

*理清议论文的基本结构（引论、本论、结论）。

*体会议论文语言的严密性、逻辑性和说服力。

*方法建议：

*抓关键词句，如“因此”、“所以”、“总之”等，往往提示论点。

*分析论据是为了证明哪个观点，从而找到分论点或中心论点。

*理解论证过程，看作者是如何一步步证明观点的。

2.古诗文阅读

（1）古诗词鉴赏

*复习要点：

*理解诗词大意，把握主要内容和情感基调。

*品味关键词句的含义和表达效果（炼字）。

*辨析常见的表现手法（如借景抒情、托物言志、动静结合、虚实相生等）。

*体会作者的思想感情（如思乡、爱国、惜别、壮志未酬等）。

*方法建议：

*结合注释和背景知识，扫清阅读障碍。

*反复诵读，感受诗词