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小学科学实验：共享单车停放环境监测与数据采集教学案例剖析及改进论文.docx

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    小学科学实验：共享单车停放环境监测与数据采集教学案例剖析及改进论文

    摘要：本文以共享单车停放环境监测与数据采集为案例，剖析小学科学实验的教学现状，探讨其在培养学生实践能力、创新精神和环保意识方面的价值。通过分析存在的问题，提出针对性的改进措施，以期为我国小学科学实验教育提供有益的借鉴和启示。

    关键词：小学科学实验；共享单车；停放环境监测；数据采集；教学改进

    一、引言与背景

    （一）共享单车停放环境监测与数据采集在小学科学实验中的重要性

    1.提升学生的实践能力

    共享单车停放环境监测与数据采集作为小学科学实验的一项内容，不仅能够让学生亲身体验科学探究的过程，还能锻炼他们动手操作、观察分析、数据整理

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