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学习效果评估方法改进研究
目录
文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1教育改革与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2学习效果评估的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3现有评估方法的局限性与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.1深化对学习效果评估的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.2探索新的评估方法与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3形成可操作的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.1文献研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3.3实证研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
学习效果评估的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1学习效果的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.1学习效果的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.2学习效果的类型与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1.3学习效果的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2学习效果评估的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.1评估的目的与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2.2评估的原则与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.2.3评估的方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.3国内外学习效果评估研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.3.1国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.3.2国际研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
2.3.3研究评述与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
现有学习效果评估方法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1传统评估方法的审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1.1笔试考核的利弊分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.1.2考试评价的局限性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.1.3课堂观察的偶然性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.2现代评估方法的评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.2.1形成性评价的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.2.2终结性评价的意义探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.2.3过程性评价的实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
3.3现有评估方法存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
3.3.1评估指标的科学性探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
3.3.2评估工具的实用性分析．．
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