2025年小学一年级数学上册四单元《认识图形（一）》同步练习试卷（单元测）.docxVIP

2025年小学一年级数学上册四单元《认识图形（一）》同步练习试卷（单元测）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图写图形名称。

（此处应配四种图形的图片：长方体、正方体、圆柱、球）

1.（图片）______

2.（图片）______

3.（图片）______

4.（图片）______

二、圈出不同的图形。

1.圆柱正方体长方体

2.球长方体正方体

3.正方体圆柱球

4.长方体圆柱球

三、填空题。

1.（图片，一个长方体）这个图形有______个平平的面。

2.（图片，一个圆柱）这个图形可以______（选填：滚动/站立）。

3.（图片，一个球）这个图形没有平平的面，它摸起来______（选填：光滑/粗糙）。

4.（图片，一个正方体）这个图形的每个面都是______的。

5.从右边选一个图形，和左边的图形一样。（左边是一个长方体图片）

（右边有三个不同图形的图片）

四、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）。

1.下面哪个图形有6个面？（长方体正方体圆柱球）

2.棋子是什么形状的？（长方体正方体圆柱球）

3.灯笼是什么形状的？（长方体正方体圆柱球）

4.下面哪个图形是正方体？（选一个图形的序号）

五、数一数，填一填。

1.（图片，混合图形，包含3个长方体和2个球）长方体有______个，球有______个。

2.（图片，混合图形，包含4个正方体和3个圆柱）正方体有______个，圆柱有______个。

六、分类。

1.把形状相同的图形圈起来。

（此处应有若干个图形混合的图片）

2.请在下面的（）里画出两种不同的形状。

（）（）

七、看图判断。

1.（图片，一个长方体和两个小长方体）这个大长方体是由______个小长方体组成的。（选填：是/不是）

2.（图片，一个球和一个圆柱）这个球可以像这个圆柱一样站稳。（选填：可以/不可以）

试卷答案

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一、看图写图形名称。

1.长方体

2.正方体

3.圆柱

4.球

*解析思路：根据图片的形状特征，识别并写出对应的图形名称。长方体通常有六个面，相对的面形状相同；正方体六个面都是正方形；圆柱侧面是矩形，上下是圆形；球是完全圆形。*

二、圈出不同的图形。

1.圆柱

2.球

3.正方体

4.长方体

*解析思路：逐一比较每组图形，找出形状、面数或基本特征与其他两个不同的图形。长方体和正方体都有多个面，圆柱是曲面，球是完全曲面。*

三、填空题。

1.四

2.滚动

3.光滑

4.相同

5.（选择与左边长方体形状一致的图形）

*解析思路：1.观察长方体图片，数出其可见的平坦面数量。2.思考圆柱的基本运动特征。3.感知球的表面质感。4.回忆正方体的基本特征。5.根据长方体的形状，从选项中选出匹配的图形。*

四、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）。

1.（长方体、正方体）

2.（球）

3.（圆柱）

4.（选一个正方体图形的序号）

*解析思路：1.长方体和正方体都有多个平面。2.棋子通常为球形。3.灯笼的形状多为圆柱形。4.根据正方体的特征（六个面都是正方形）选择对应的图片。*

五、数一数，填一填。

1.3；2

2.4；3

*解析思路：1.仔细观察图片，分别点数长方体和球的数量。2.分别点数图片中正方体和圆柱的数量。注意计数时保持数的一致性，不漏数、不多数。*

六、分类。

1.（将形状相同的图形圈起来）

2.（在第一个括号画长方体，第二个括号画正方体，或其他符合要求的图形组合）

*解析思路：1.观察图片中所有图形，找出形状、大小完全相同的图形，并用圈圈出它们。2.根据分类要求（通常是两种不同的形状），在括号内画出指定的两种图形，可以是任意符合该形状特征的具体图形。*

七、看图判断。

1.（不是）

2.（不可以）

*解析思路：1.分析图片，一个大长方体是否由若干个小长方体简单堆叠而成，考虑形状和数量是否匹配。2.比较球和圆柱的稳定性，球因形状原因难以稳定站立，而圆柱通常可以。*