《安塞腰鼓》课案设计简介.pptVIP

安塞腰鼓;;重点：学习朗读课文，学习排比手法及作用；感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发1对人生的思考。

难点：理解一些句子的深刻含义；引导学生借助文字描绘再现形象领略意境。;安塞腰鼓;腰鼓;安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，;它的粗犷、雄浑、动力十足的风格，;正与当地的自然环境、地理风貌、;民风民情等浑然一体、不可分离。;安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，;是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，;可由几人或上千人一同进行，;气势磅礴，独具魅力。;刚毅奔放的舞姿，;充分体现着陕北高原民众;憨厚朴实、;悍勇威猛的个性。;安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景，;我们只需看一看便能感受到，;但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、;一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

;但是：

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。;黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

;这腰鼓，使冰冷的空气立即

变得燥热了，使恬静的阳光立即

变得飞溅了，使困倦的世界立即

变得亢奋了。

;使人想起：

落日照大旗，马鸣风萧萧！

;使人想起：

千里的雷声万里的闪！

;使人想起：

晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

;容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

好一个安塞腰鼓！

;百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众心上，观众的心也蓦然???成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

;隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

;好一个安塞腰鼓！

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

;黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！

多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！

好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！;

每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！;愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！

愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！

愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片……声成了茫茫一片……;当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。

简直像来到另一个星球。

耳畔是一声渺远的鸡啼。;一、（1--4）敲鼓前的

预备阶段

二、（5--27）安塞腰

鼓的演奏阶段

三、（28--30）鼓声的

戛然而止;本文大量运用排比;;;;本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。

;安塞腰鼓;;谢谢大家！