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小学数学：无人机编程与几何形状识别结合的人工势场法应用研究论文.docx

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    小学数学：无人机编程与几何形状识别结合的人工势场法应用研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学数学教育中，将无人机编程与几何形状识别技术相结合的人工势场法应用。通过分析现有教育方式存在的问题，提出一种创新性的教学方法，以提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和实践操作能力。

    关键词：小学数学；无人机编程；几何形状识别；人工势场法；教育应用

    一、问题的提出

    （一）传统小学数学教育中存在的问题

    1.缺乏实际操作，难以激发学生兴趣

    在传统的小学数学教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽略了实际操作的重要性。这使得学生在学习过程中，难以将抽象的数学概念与实际生活相结合，从而降低了学习兴趣。无人机编程与几何形

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