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初中数学课堂中高阶思维培养与问题解决能力提升研究论文.docx

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    初中数学课堂中高阶思维培养与问题解决能力提升研究论文

    摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，探讨如何在课堂教学中培养学生的高阶思维及问题解决能力。通过对相关理论的分析，结合实际教学案例，提出了相应的教学策略，旨在为初中数学教师提供有益的参考。

    关键词：初中数学；高阶思维；问题解决能力；教学策略

    一、引言

    （一）1.高阶思维在初中数学教学中的重要性

    随着教育改革的不断深入，培养学生的思维能力已成为教育界关注的焦点。高阶思维是指学生在解决问题、分析问题和评价问题时所表现出的深层次、创造性思维。在初中数学教学中，高阶思维的培养具有以下意义：

    （1）提高学生的数学素养。高阶思维能力的培养有助于学生更好

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