数学苏教版七年级下册期末测试真题优质.docVIP

数学苏教版七年级下册期末测试真题优质.doc

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数学苏教版七年级下册期末测试真题优质

一、选择题

1.下列计算结果正确的是()

A.a2+a3=a5 B.a6÷a3=a2 C.a2×a3=a5 D.(a3)2=a5

答案:C

解析:C

【分析】

根据合并同类项,同底数幂的除法,同底数幂的乘法,幂的乘方的运算性质可逐项计算判定求解.

【详解】

解:A.a2和a3不是同类项,不能合并,故A选项不符合题意;

B.a6÷a3=a3,故B项不符合题意;

C.a2×a3=a5,故C选项符合题意;

D.(a3)2=a6,故D项不符合题意.

故选:C.

【点睛】

本题考查了合并同类项,同底数幂的除法,同底数幂的乘法,幂的乘方,掌握以上知识是解题的关键.

2.如图,下列各角中,与∠1是同位角的是()

A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5

答案:D

解析:D

【分析】

两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.

【详解】

解:由图可得,与∠1构成同位角的是∠5,

故选:D.

【点睛】

本题主要考查了同位角的概念,同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.

3.设[x)表示大于x的最小整数,如[3)=4,[-1.2)=-1,下列结论:①[0)=0;②[x)-x的最小值是0;③[x)-x的最大值是1;④存在实数x,使[x)-x=0.5成立,其中正确的是()

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

答案:B

解析:B

【分析】

利用题中的新定义计算即可求出值.

【详解】

解:由题意可知:∵[x)表示大于x的最小整数,

∴设[x)=n,则n-1≤x<n,

∴[x)-1≤x<[x),

∴0<[x)-x≤1,

∴①,故①错误;

②可无限接近0,但取不到0,无最小值,故②错误;

③的最大值是1,当x为整数时,故③正确;

④存在实数,使成立,比如x=1.5,故④正确,

故选:B.

【点睛】

此题考查了解一元一次不等式,读懂新定义,并熟练掌握运算法则是解本题的关键.

4.若a<b,则下列不等式中不一定成立的是().

A.a+2<b+1 B. C.a﹣2<b﹣2 D.﹣2a>﹣2b

答案:A

解析:A

【分析】

根据不等式的性质逐个判断即可.

【详解】

选项A:∵a<b

∴a+1<b+1,不能推出a+2<b+1,故本选项符合题意;

选项B:∵a<b

∴,故本选项不符合题意;

选项C:∵a<b

∴a-2<b-2,故本选项不符合题意;

选项D:∵a<b

∴-2a>-2b,故本选项不符合题意;

故选:A.

【点睛】

本题考察了不等式的知识;求解的关键是熟练掌握不等式的性质,即可完成求解.

5.已知关于x的不等式组恰有5个整数解,则t的取值范围是()

A.﹣6<t< B. C. D.

答案:C

解析:C

【分析】

本题首先求解不等式组的公共解集,继而按照整数解要求求解本题.

【详解】

∵,

∴;

∵,

∴;

∴不等式组的解集是:.

∵不等式组恰有5个整数解,

∴这5个整数解只能为15,16,17,18,19,故有,

求解得:.

故选:C.

【点睛】

本题考查含参不等式组的求解,解题关键在于求解不等式时需将参数当做常量进行运算,其次注意运算仔细即可.

6.下列命题是真命题的是(????)

A.同旁内角相等,两直线平行 B.若,则

C.如果,那么 D.平行于同一直线的两直线平行

答案:D

解析:D

【解析】

分析:分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.

详解:A.∵同旁内角互补,两直线平行,故是假命题;

B.∵若,则,故是假命题;

C.∵-1-2满足,但,故是假命题;

D.∵平行于同一直线的两直线平行,故是真命题;

故选D.

点睛:此题主要考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.

7.图中的式子是按规律排列的一列等式,按规律写出用含(为自然数)的式子表示的第个等式是()

第1个式子:

第2个式子:

第3个式子:

……

第个式子:______

……

A.

B.

C.

D.

答案:D

解析:D

【分析】

首先观察例子,等号左端为连续四个自然数相乘的积加1,且四个自然数中第二个数为,等号右端为,然后合并即可判断.

【详解】

根据题意,等号左端为连续四个自然数相乘积加1,且四个自然数中第二个数为,即,

等号右端为,根据各选项可以判断只有D符合题意,

故选D.

【点睛】

本题考察了整式运算规律的探索,关键是探究等号两端的规律,然后合并.

8.如图,△ABC中=200把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的外部时,则和的数

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