人教部编版九年级历史上册第二单元第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 - 教学设计.pdfVIP

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课程基本信息

课题希腊城邦和亚历山大帝国

书名：中国历史九年级

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：20186月

教学目标

教学目标：

了解希腊城邦基本情况，知道伯里克利时代雅典民主政治的基本内容；了解马其顿

的崛起和亚历山大东征过程，知道亚历山大帝国的建立。

通过分析雅典民主政治相关资料，认识雅典民主政治特点和局限性，学会论从史

出。通过从政治、文化、经济、城市四方面分析亚历山大东征的影响，理解亚历山大东

征客观上带来东西方文明的大交汇。

初步认识民主政治对人类文明发展的重要意义，感受古希腊文明对世界文明的贡

献；能正确评价亚历山大东征，辩证地看待古代战争对人类的影响。

教学重点：雅典的民主政治

教学难点：亚历山大帝国对东西方文化交流的作用

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

1.文明历程

[教师活动]：出示古希腊地图，介绍古希腊文明发展历程

希腊城邦

2.城邦概况

[教师活动]：介绍城邦概念，并出示阐释城邦特点的文字材料

[学生活动]：根据材料分析希腊城邦特点——小国寡民

[教师活动]：提出疑问“为什么城邦会呈现小国寡民的特点”，结合古希

腊地形示意图引导学生进行分析

[学生活动]：①分析古希腊地理环境特点；②通过地理环境特点理解公

民政治诞生条件

[教师活动]：介绍城邦居民构成

[学生活动]：理解城邦公民与非公民内涵，为后面民主政治内容学习做

铺垫

[教师活动]：介绍典型城邦：雅典

[教师活动]：①指出公民政治诞生的地理、经济、思想和政治基础

②通过文字材料引出雅典民主政治

1.民主政治内容

[教师活动]：①介绍“民主”一词含义，和雅典民主政治的发展

②介绍伯里克利改革内容和公民大会

雅典的民[学生活动]：了解雅典民主政治的发展历程和伯里克利时期民主政治主

主政治

要内容

[教师活动]：根据文物介绍“陶片放逐法”

[学生活动]：了解“陶片放逐法”，理解其使用目的

2.民主政治特点

[教师活动]：提问“根据伯里克利改革内容和陶片放逐法，你能概括出

雅典民主政治的特点吗？”

[学生活动]：根据文字信息概括雅典民主政治显著特点——主权在民、

轮番而治

3.民主政治局限

[教师活动]：出示雅典四类不同身份的人，让学生判断其是否享有民主

政治权利

[学生活动]：判断哪些人真正享有雅典民主政治权利

[教师活动]：展示雅典居民结构比例，分析民主政治局限性一——民主

政治范围局限，只是成年男性公民的民主，且仍是奴隶制性质

[教师活动]：讲述阿里斯提德被放逐的故事，分析析民主政治局限性二

——多数决定和抽签方式的直接民主具有片面性，国家权力容易被滥

用

4.民主政治意义

[教师活动]：①讲述伯里克利改革的意义

②以哲学、史学