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高中生网络文学阅读偏好与写作能力提升研究论文.docx

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    高中生网络文学阅读偏好与写作能力提升研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中生网络文学阅读偏好对其写作能力提升的影响。通过分析高中生的阅读习惯、阅读材料及写作能力之间的关系，提出有针对性的策略，以期为提高高中生的写作能力提供有益参考。

    关键词：高中生；网络文学；阅读偏好；写作能力

    一、引言与背景

    （一）网络文学阅读在高中生中的普及与影响

    1.网络文学在高中生中的普及程度

    随着互联网的快速发展，网络文学作为一种新兴的文学形式，逐渐成为高中生阅读的新宠。据相关调查数据显示，超过70%的高中生表示喜欢阅读网络文学，这一比例远远高于传统文学阅读。网络文学的轻松、幽默、富有想象力的特点，使得高中生在阅读过程中

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