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小学科学教育:自制简易净水装置在小学科学课程中的实践与反思论文
摘要:本文以小学科学教育为背景,通过实践自制简易净水装置的教学活动,探讨其在小学科学课程中的应用价值及反思。本文旨在为我国小学科学教育提供一种创新的教学模式,提高学生的实践能力、创新精神和环保意识。
关键词:小学科学教育;自制简易净水装置;实践与反思
一、引言
(一)1.小学科学教育的现状与挑战
在我国,小学科学教育肩负着培养青少年科学素养的重要任务。然而,传统的科学教育往往过于注重理论知识,忽视实践操作,导致学生在学习过程中难以产生兴趣,难以将所学知识应用到实际生活中。当前,小学科学教育面临着以下挑战:
(1)教学内容与现实生活
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