小学生乘除法基础训练题集.docxVIP

小学生乘除法基础训练题集

亲爱的小朋友们，学习乘除法就像盖房子，基础打得牢，才能建起高高的大楼。这份练习题集，就是帮助你夯实基础的好工具。它涵盖了乘除法学习中最核心的内容，从表内乘除到简单的有余数除法，再到乘除混合运算，由浅入深，循序渐进。希望通过这些练习，你能熟练掌握乘除法的计算方法，爱上数学，享受解题的乐趣！

一、乘法基础练习

乘法是加法的简便运算，几个相同的数连加，就可以用乘法来表示。比如3个5相加，就是5+5+5，用乘法算就是5×3或者3×5，结果都是15。小朋友们，一定要熟记乘法口诀哦，它是我们做乘法题的“金钥匙”！

（一）一位数乘一位数（表内乘法）

请你快速算出下面各题的结果，并把答案写在括号里。

1.2×3=()

2.5×4=()

3.7×6=()

4.8×2=()

5.9×5=()

6.3×7=()

7.6×8=()

8.4×9=()

9.5×8=()

10.7×7=()

11.2×9=()

12.6×5=()

13.8×0=()（想一想：任何数乘0都得几？）

14.1×7=()（想一想：任何数乘1都得几？）

15.9×9=()

（二）表内乘法综合练习

下面的题目会更有挑战性一些，需要你灵活运用乘法口诀，仔细计算哦！

1.一个乘数是4，另一个乘数是6，积是多少？()

2.7乘8的积是多少？()

3.9个3相加的和是多少？（用乘法计算）()

4.8的5倍是多少？()

5.小红每天看5页书，一个星期（7天）能看多少页书？()页

6.每只手有5根手指，两只手有几根手指？()根

7.一个盒子里有6块糖，4个盒子里一共有多少块糖？()块

二、除法基础练习

除法是乘法的逆运算，就像我们走路时，既能向前走，也能向后退一样。已知两个数的积和其中一个乘数，求另一个乘数，就要用到除法啦。

（一）表内除法（没有余数）

请你根据乘法口诀，快速写出下面除法算式的商。

1.12÷3=()

2.20÷5=()

3.42÷6=()

4.16÷2=()

5.45÷9=()

6.21÷7=()

7.48÷8=()

8.36÷4=()

9.40÷5=()

10.63÷7=()

11.18÷9=()

12.30÷6=()

13.（想一想：0除以任何不是0的数，都得几？）0÷8=()

14.（想一想：任何不是0的数除以1，都得几？）7÷1=()

15.81÷9=()

（二）有余数的除法

有时候，我们分东西不能正好分完，会剩下一点点，这剩下的就是“余数”。要记住哦，余数一定要比除数小！

1.10÷3=()……()

2.17÷5=()……()

3.25÷6=()……()

4.38÷7=()……()

5.22÷4=()……()

6.47÷8=()……()

7.有19个苹果，每5个装一盘，可以装满几盘？还剩几个？

()盘……()个

（三）除法的意义练习

1.把24平均分成4份，每份是多少？()

2.35里面有几个7？()

3.被除数是56，除数是8，商是多少？()

4.一个数的6倍是30，这个数是多少？()

5.妈妈买了18个橘子，每3个装一袋，可以装几袋？()袋

6.28颗星星，分给7个小朋友，平均每个小朋友能分到几颗？()颗

三、乘除法混合练习

现在，我们要把乘法和除法的知识综合起来运用啦！做混合运算的时候，要记住：如果算式里只有乘除法，要从左往右依次计算哦！

1.3×4÷2=()

2.24÷6×3=()

3.5×8÷4=()

4.49÷7×2=()

5.6×6÷9=()

6.32÷4×5=()

7.二年级一班有8个小组，每个小组有4名同学。如果把这些同学平均分成5个小组参加活动，每个小组有几名同学？还剩几名同学？（提示：先算一共有多少名同学，再算平均分组的情况）

第一步：()×()=()名

第二步：()÷()=()名……()名

练习小建议

小朋友们，数学练习就像每天吃饭睡觉一样