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小学英语情境教学对学生跨文化交流意识的影响研究论文.docx

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    小学英语情境教学对学生跨文化交流意识的影响研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学英语情境教学对学生跨文化交流意识的影响。通过对情境教学的理论基础与实践应用进行分析，本文阐述了情境教学在培养学生跨文化交流意识方面的积极作用，以及如何在实际教学过程中有效运用情境教学策略。

    关键词：小学英语，情境教学，跨文化交流意识，影响研究

    一、引言

    （一）情境教学在小学英语教学中的重要性

    1.激发学生的学习兴趣

    情境教学通过创设生动、有趣的教学场景，将抽象的英语知识具体化、形象化，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这种教学方式能够有效激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

    2.培养学生的语言实际运用能力

    情境

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