空气的组成课件九年级化学沪教版上册.pptxVIP

2.1空气的组成;;新知讲解;思考：结合生产生活经验说说空气的成分？;人类对空气的认识是一个漫长的过程;思考与讨论：;把一根燃着的木条熄灭后插入氧气集气瓶中，观察木条在空气中和氧气集气瓶中燃烧的剧烈程度是否相同？;无水硫酸铜（白色）;思考：;1.实验装置：;2.实验原理：;（1）按图把装置连接，先在广口瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。;1、实验时为什么要选用红磷，用木炭代替红磷是否可行？为什么？;①不燃烧也不支持燃烧;资料：

19世纪末，科学家又通过大量实验发现，空气里还有氦、氩、氙等稀有气体。此外，还含有少量的二氧化碳、水蒸气，以及其他杂质。;阅读：;N2;稀有

气体;空气是一种重要的天然资源;

;水和空气都是人类重要的资源。

(1)人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们生存的空间确实有空气的存在？，要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素？、。(答出两条即可)

(2)人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天。东营市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施：。

(3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是

(填字母)。

A．水的电解B．水的蒸发C．氢气在氧气中燃烧