乡下人家课件自做.pptxVIP

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你更喜欢生活在哪种环境下？

21乡下人家

。自学提示：（1）自由读课文，读准字音，读通句子。将难读的字多读几遍。对不理解的词语、句子作上记号。（2）边读边想象画面：乡下人家有哪些独特、迷人的风景呢？找出最能体现作者对乡下人家感受的段落，用------画出来，看谁找的又对又快。

房檐棚架风趣装饰向晚顺序照例瞧见觅食捣衣率领倘若归巢和谐催眠曲大丽菊鸡冠花天高地阔月明人静

乡下人家，不论什么时候,不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这一段在文中起到什么作用?你是如何理解独特和迷人的?

分组学习讨论：作者写了哪些独特、迷人的风景？选择你最喜欢的一处风景色读读，再给这一处风景再取个好听的名字。2、找找那些句子最能体现乡下人家的独特、迷人。谈谈你的感受，并把自己感受或体会写在书上。

01点此播放视频02瓜藤攀檐图

鲜花轮绽图

雨后春笋图

鸡群觅食图

。屋前瓜藤绕门前花盛开屋后春笋冒鸡鸭喜觅食门前吃晚饭秋夜虫儿唱戏河中鸭嬉图

门前晚餐图、

月夜睡梦

青藤绿叶瓜架，

春笋绿竹繁花。

雄鸡悠然自在，

小桥流水戏鸭。

傍晚餐景如画，

纺织姑娘轻唱，

最美乡下人家。

01乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。02

自学提示：快速朗读课文，边看图边读边想想：这段写了乡下人家屋前的什么景色？乡下人家是用什么来装饰的？找出有关的句子。在这一段中“别有风趣的装饰”指的是什么呢？。

返回C青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。B在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？D返回A为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？E

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

讨论交流：

（1）这段写了门前屋后的什么景色？用“——“画出。（2）找出最能体现出乡下人家的独特、迷人的句子？试着读出自己的感受。★

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光.还有些人家，在屋后种几十支竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。支竹，几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。有些人家，还在门前的场地上，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

你从中读懂了什么？01“探出来”与“长出来”有什么不同？03返回05几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。02现在你们就是这些小春笋，告诉我你那么快想从地里钻出来想看什么？04

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

拓展训练：仿写句子：乡下人家，不论----------都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家，不论----------都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家，不论----------都有一道独特、迷人的风景。12

拓展训练：

用上平时积累的词语和的拟人的方法，填空：春天，芍药--------夏天，凤仙花-------秋天，鸡冠花、大丽菊----------12

作业：背诵自己喜欢的段落。抄写生字，词语。12

拓展训练：

2、用上平时积累的词语和的拟人的方法，填空：春天，(芍药才开罢，凤仙花就开始怒放)夏天（凤仙花还未凋谢，鸡冠花又开了）秋天（鸡冠花、大丽菊又竞相比美了。）是啊！春天开放的芍药，夏日的凤仙花，秋天的鸡冠花、大丽菊，它们依着时令开放得如火如荼！花团锦簇，开的好不热闹，真是一派华丽的景象！★-乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景-乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景