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一年级拼音识字阶段性测试试卷集合

亲爱的老师、家长朋友们：

拼音与识字是一年级学生迈入语文世界的第一把钥匙，也是整个小学阶段语文学习的基石。为了帮助孩子们更好地巩固所学知识，及时发现并弥补学习中的薄弱环节，我们精心编写了这份《一年级拼音识字阶段性测试试卷集合》。本集合包含了两套侧重点不同的阶段性测试卷，旨在通过科学合理的题型设置，全面考察学生在拼音认读、拼读以及汉字识记、书写等方面的掌握情况。希望这些试卷能成为老师教学评估、家长辅导孩子的得力助手，让我们共同关注孩子的点滴进步，为他们的语文学习之路打下坚实的基础。

一年级拼音识字阶段性测试（一）——基础巩固篇

测试时间：20-25分钟

满分：100分

一、我会认，我会连（共20分，每线2分）

1.把声母和对应的图片连起来。

b——（图片：波板糖）

p——（图片：泼水）

m——（图片：两个门洞）

f——（图片：拐杖）

d——（图片：马蹄印）

2.把韵母和对应的声调连起来。

ā——（一声调符号）

é——（二声调符号）

ǔ——（三声调符号）

ì——（四声调符号）

ǖ——（没有声调的单韵母）

二、我会读，我会圈（共20分，每小题4分）

1.圈出下列音节中的声母。

hóng()shù()guā()xióng()zhuō()

2.圈出下列音节中的韵母。

qù()bái()lún()cǎo()xuě()

3.圈出整体认读音节。

zhicihuawuyuxiasiyue

4.圈出正确的音节。

小(xiǎoxǎo)桥(qiáoqáo)白(báibái)云(yúnyǘn)花(huāhā)

5.圈出读音是三拼音节的字的序号。

①家②大③跳④书⑤果

三、我会拼，我会写（共20分，每空2分）

1.看拼音，写声母或韵母。

b—()→bǎi

()—ǘ→qǘ(注意：此处应为qú，题目设置为考察ü上两点省略规则，故括号内填q)

x—i—()→xià

()—u—ō→huō

sh—()→shū

2.看拼音，写汉字（写笔画简单的字）。

shān()shuǐ()rén()kǒu()tián()

四、我会认，我会数（共20分，每字4分）

1.认读下列汉字，并圈出笔画数是三画的字。

上下人口手足耳目

2.看图，写出图中物品对应的汉字（给出图片：太阳、月亮、小草、小鸟、小鱼）。

()()()()()

五、我会连，我会读（共20分，每线2分）

1.把意思相反的字连起来。

大多上左前

小少下右后

2.把汉字和对应的图片连起来（图片：书、笔、桌子、椅子、学校）。

书笔桌椅校

一年级拼音识字阶段性测试试卷（二）——提升应用篇

测试时间：25-30分钟

满分：100分

一、拼音小能手（共30分）

1.我会给下面的音节标上正确的声调。（10分，每小题2分）

hua(花朵的“花”，一声)

xue(下雪的“雪”，三声)

niao(小鸟的“鸟”，三声)

yun(白云的“云”，二声)

zui(嘴巴的“嘴”，三声)

2.我会区分并组词（用音节表示）。（10分，每小题5分）

zhi()—zi()

she()—se()

3.我会读句子，圈出整体认读音节。（10分）

Wǒxǐhuānchīxīguāhépíngguǒ.

二、识字小达人（共30分）

1.我会写出下列汉字的笔顺，并数出笔画数。（12分，每字3分）

“火”：________________()画

“木”：________________()画

2.我会给汉字找朋友（比一比，组成词语）。（10分，每词2分）

天()白()上()小()学()

(选择字：云、地、花、大、校)

3.我会读短文，回答问题。（8分）

（短文：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）

问题1：短文中写了什么小动物？()

问题2：这种小动物爱吃什么？()和()

三、词语积累站（共20分，每空2分）

1.我会照样子写词语。

例：高高兴兴

红红()快快乐()明明白()

2.我会把词语补充完整。

一()鸟两()鱼三()花四()书

四、句子模仿秀（共20分，每句10分）

1.例：小鱼在水里游。

小鸟在()()。

2.例：天上