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初中地理教学中空间思维能力培养的多元评价体系构建论文.docx

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    初中地理教学中空间思维能力培养的多元评价体系构建论文

    摘要：本文针对初中地理教学中空间思维能力培养的重要性，构建了一套多元评价体系。通过分析现有评价体系的不足，提出多元化的评价方法，旨在提高学生的空间思维能力，为地理教学提供有益的参考。

    关键词：初中地理教学；空间思维能力；多元评价体系

    一、引言

    在当前教育改革的大背景下，初中地理教学越来越注重学生能力的培养，尤其是空间思维能力的提升。空间思维能力是地理学科的核心素养之一，对于学生理解地理知识、分析地理现象具有重要意义。然而，传统的地理教学评价体系往往过于单一，难以全面、客观地反映学生的空间思维能力。为了更好地培养学生的空间思维能力，本文提出了

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