部编版七年级道德与法治《科技与青少年全球伦理》探讨卷.docxVIP

部编版七年级道德与法治《科技与青少年全球伦理》探讨卷

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.下列哪项是科技对青少年教育的积极影响？

A.分散学习注意力

B.提供丰富的学习工具

C.增加课外负担

D.导致视力下降

2.全球伦理的核心价值观包括什么？

A.个人主义至上

B.人类命运共同体

C.国家利益优先

D.文化隔离

3.青少年在使用社交媒体时，应该注意什么？

A.随意发布个人信息

B.尊重他人隐私

C.传播不实信息

D.忽视网络礼仪

4.人工智能的发展可能对青少年就业产生什么影响？

A.完全取代人类工作

B.创造新的职业机会

C.导致普遍失业

D.无任何影响

5.下列哪项行为体现了数字公民的责任？

A.网络欺凌

B.分享正能量内容

C.侵犯版权

D.散播谣言

6.科技如何帮助青少年理解全球问题？

A.通过虚拟现实体验

B.限制信息获取

C.加深文化偏见

D.促进孤立主义

7.青少年应如何应对网络信息爆炸？

A.全盘接受所有信息

B.培养批判性思维

C.避免使用互联网

D.只相信单一来源

8.下列哪项是科技伦理的重要原则？

A.技术至上

B.人权保护

C.利益最大化

D.忽视环境

9.全球变暖问题要求青少年怎么做？

A.无视环境问题

B.积极参与环保行动

C.推卸责任

D.只关注本地事务

10.科技在促进跨文化交流中的作用是什么？

A.制造文化冲突

B.增进相互理解

C.强化刻板印象

D.阻碍沟通

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.青少年在数字时代应具备的素养包括：

A.信息素养

B.媒体素养

C.技术依赖

D.伦理意识

2.下列哪些行为符合网络伦理？

A.尊重知识产权

B.保护个人数据

C.网络暴力

D.诚实交流

3.科技对青少年社交的影响包括：

A.扩大社交圈

B.导致面对面交流减少

C.增进友谊

D.引发孤独感

4.全球伦理教育的目标是培养青少年：

A.民族中心主义

B.全球责任感

C.文化包容

D.排外情绪

5.青少年使用科技产品时，应注意：

A.控制使用时间

B.保护眼睛健康

C.沉迷虚拟世界

D.平衡线上线下生活

6.下列哪些科技应用有助于青少年学习？

A.教育软件

B.在线课程

C.游戏成瘾

D.社交媒体干扰

7.应对科技负面影响的策略包括：

A.制定使用规则

B.增强自我管理

C.完全禁止科技

D.家庭和学校引导

8.青少年参与全球事务的方式有：

A.国际交流项目

B.在线志愿服务

C.忽视全球问题

D.学习外语

9.科技伦理涉及的问题包括：

A.隐私权

B.人工智能道德

C.数字鸿沟

D.技术垄断

10.培养青少年全球视野的途径包括：

A.学习世界历史

B.关注国际新闻

C.封闭自守

D.跨文化体验

三、判断题（共10题，每题2分）

1.科技的发展总是对青少年有利的。（）

2.青少年应该无条件接受所有科技产品。（）

3.全球伦理要求我们优先考虑本国利益。（）

4.网络匿名性允许我们随意发表言论。（）

5.人工智能永远不会替代人类情感。（）

6.青少年过度使用手机会导致社交技能下降。（）

7.数字公民应该遵守现实世界的法律和道德。（）

8.科技可以帮助解决所有全球问题。（）

9.青少年不需要关心环境问题，因为那是成年人的事。（）

10.跨文化理解是全球化时代的重要能力。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.请简述科技如何影响青少年的日常生活和学习。

2.谈谈青少年应如何正确使用社交媒体。

3.解释全球伦理的概念，并举例说明其在青少年生活中的应用。

4.讨论科技发展对青少年职业规划的可能影响。

答案：

一、1.B2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B

二、1.ABD2.ABD3.ABD4.BC5.ABD6.AB7.ABD8.ABD9.ABCD10.ABD

三、1