人教新课标一年级数学下册认识时间教学设计.pdfVIP

（人教新课标）一年级数学下册教学案认识时间6

教学目标

1.明确时、分的含义，会读、写几时几分。

2.逐步建立时、分的时间观念，知道1时＝60分。

3.学生积极参与知识的形成过程，通过观察、尝试、操作、讨论等活动，培养学生

探究、合作学习的能力和实践操作的能力。

4.培养学生珍惜时间的意识，养成良好的学习和生活习惯。

教学内容

第81页。

教具、学具准备

实物钟表，钟表模型，投。

教学设计

一、复习

1．今天我们来见一位，还认识它吗？它能帮我们干什么？（出示模型）

生：能告诉我们时间。

激发起所有学生学习的，使他们感到数学就在身边，朋友用数学的意识。

2．谁认识这个时刻？（拨出7时）

为什么说它是7时呢？每天这个时刻你在干什么？

生：分针指12，时针指着7。我早上7时起床。

3．再看这个时刻。（出示6时半）

师：谁认识这个时刻？为什么说它是6时半呢？每天这个时刻你又在干什么？

生：分针指着6，时针指6和7的中间。我晚上6时半看电视。

二、导入

（出示图）小朋友在干什么？知道他们时候上课吗？现在分针还是

指向12，或者6吗？看来有关时间的知识还有很多，想知道吗？好，我们马上开始

学习。

板书：认识时间

通过与学生谈话，激发其求知，带着良好的状态进入新课学习。

三、提示

1.认识几时多。

(NewCurriculumStandardsforPeoplesEducation)FirstGradeMathematics

Volume2TeachingCaseKnowledgeTime6

教学目标

1.Clarifythemeaningoftimeandminutes,andknowhowmanyhoursandminutesyoucanreadandwrite.2.

Graduallyestablishtheconceptoftimeandminutes,andknow1hour＝60minutes.3.Studentsactivelyparticipatein

theprocessofknowledgeformation,andcultivatestudentsabilitytoexplore,collaborativelylearnandpractical

operationthroughobservation,trial,operation,discussionandotheractivities.4.Cultivatestudentsawarenessof

cherishingtimeanddevelopgoodlearningandlivinghabits.

教学内容

Textbookpage81.

Teachingaidsandlearningaidspreparation

Physicalclocks,clockmodels,projectors.

教学设计

一、复习

1.Todaywemeetanoldfriend.Doyoustillknowit?Whatcanitdoforus?(Showthemodel)Student:Can

youtellusthetime.Arouseallstudentsinterestinlearning,makethemfeelthatmathematicsisrightaround