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高等教育心理学练习题库（含答案）

一、单选题（共44题，每题1分，共44分）

1.大学生正处于认知发展的()

A、下降期

B、平稳期

C、高峰期

D、高原期

正确答案：C

2.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于()

A、间接强化

B、替代强化

C、直接强化

D、自我强化

正确答案：D

3.以来访者为中心的心理咨询理论是()

A、人本主义理论

B、行为学习理论

C、精神分析理论

D、认知理论

正确答案：A

4.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是()学派

A、认知主义

B、存在主义

C、行为主义

D、人本主义

正确答案：B

5.以下()需要得不到满足时，容易使人产生孤独感

A、自我实现的需要

B、归属与爱的需要

C、生理需要

D、尊重的需要

正确答案：B

6.模仿学习的机制是()

A、内部强化

B、替代强化

C、外部强化

D、自我强化

正确答案：B

7.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在()阶段

A、更新生涯

B、预备生涯

C、专家生涯

D、退缩生涯

正确答案：D

8.正确的健康概念应指()

A、没有疾病

B、不但躯体健康而且心理健康

C、身体壮实

D、心理素质高

正确答案：B

9.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）

A、目的性需要

B、额外需要

C、缺失性需要

D、成长性需要

正确答案：D

10.一两的遗传胜过一吨的教育，这句著名言论的提出者是()

A、彪勒

B、弗洛伊德

C、皮亚杰

D、霍尔

正确答案：D

11.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()

A、教学风格

B、领导方式

C、教学效能感

D、教育机智

正确答案：A

12.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是()

A、互动传播模式

B、单向传播模式

C、双向传播模式

D、整体互动模式

正确答案：D

13.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的()

A、学习迁移

B、操作

C、理解

D、形成表征

正确答案：A

14.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术

A、简述语意

B、澄清

C、提问

D、自我表露

正确答案：D

15.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术

A、具体化

B、面质

C、共情

D、情感回应

正确答案：B

16.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()

A、个体心理特征

B、心理过程

C、个性心理

D、个性倾向性

正确答案：B

17.以小人之心度君子之腹属于以下哪种心理防御机制的表现？()

A、合理化作用

B、退化作用

C、投射作用

D、压抑作用

正确答案：C

18.大学生情绪情感发展最突出的特点是()

A、具有两面性

B、具有境遇性

C、具有稳定性

D、具有外显性

正确答案：A

19.侵犯行为可以分为工具性侵犯和()

A、意图性侵犯

B、敌意性侵犯

C、行为性侵犯

D、动机性侵犯

正确答案：B

20.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于()阶段

A、形式运算阶段

B、具体运算阶段

C、前运算阶段

D、感知运动阶段

正确答案：A

21.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的()

A、新颖性

B、独创性

C、流畅性

D、变通性

正确答案：D

22.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的()

A、道德情感

B、道德行为

C、道德意志

D、道德认识

正确答案：A

23.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征

A、动作

B、表象

C、命题和命题网络

D、以上三者

正确答案：C

24.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于()

A、机械学习

B、概念学习

C、意义学习

D、发现学习

正确答案：D

25.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用()，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系

A、教材结构

B、概念

C、基本原理

D、变式

正确答案：D

26.创造性思维的核心是()

A、发散思维

B、聚合思维

C、经验思维

D、常规思维

正确答案：A

27.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的()特征

A、独立性

B、长效性

C、复杂性

D、示范性

正确答案：B

28.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注