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小学数学教学中数学思维培养与教学策略研究论文
摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨数学思维的培养与教学策略。通过深入分析数学思维的基本概念，提出具体的教学策略，旨在帮助教师更好地引导学生形成数学思维，提高数学教学质量。
关键词：小学数学；数学思维；教学策略；培养方法
一、概念阐述
（一）数学思维的基本概念
1.数学思维的定义
数学思维，是一种以数学知识和数学方法为基础，通过逻辑推理、抽象概括、空间想象等方式，对现实世界中的数量关系和空间形式进行认识和把握的思维方式。在小学数学教学中，培养学生的数学思维是至关重要的，它有助于学生更好地理解和运用数学知识，提高解决问题的能力。
2.数学思维的特
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